实验教学工作计划.docxVIP

年实验教学工作计划 为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备 的效益，我校将扎实开展实验教学工作， 努力提高学生的动手实践能 力，采取多项有效措施使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上 一个新台阶。 一、建立机构，明确职责，完善管理制度 建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。由教务处全面负责 . 强化实验教学日常管理 （1）学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。 （2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。 （3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。 （4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。 （5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。 二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。 加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。 实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开 展。 三、规范实验教学行为，开展实验教学研究。 实验教学要实行实验计划、实验申报单、实验备课、实验报告“四对口”。 （1）实验计划：每期次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。 （2）科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验报单，并与计划、备课一一对应。 （3）科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题，实验目的，器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。 （4）每次分组实验学生都要完成实验报告， 每次实验报告都要批改，有时间记载。 实验教学过程要规范。 每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一 道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动， 弄懂实验原理， 分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。 大力开展实验教学研究。