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实验教师年度的工作总结范文 本学期，我在班内实行了课堂小组合作的学习方式，通过几个月的尝试，总的说来，这种互助合作的学习方法对学生的学习有一定的促进作用。细想来，有困惑也有收获，有以下几点值得总结： 一、组建合作学习小组 小组合作学习，它是很好的一种学习方式，我们全班 48 人，将学生分成 4 人一小组，把全班学生按一定的方法平均分成 12 个“组间异质，组内同质”的小组。让其中一名语文成绩好、组织能力强的担任小组长，将学习有困难的学生定为每组的副组长， 以使调动他们的积极性，促使他们迅速地进入良好的学习状态。在此基础上，再结合学生的兴趣、爱好、性格、能力等因素，进行适当的调配。这样既能充分发挥每个学生的优势，有利于组内成员取长补短，公平竞争，共同提高。小组合作学习是以“组内合作，组间竞争”为宗旨，将传统的教学与师生之间单向或双向交流改变为师生、 生生之间的多项交流。它的有效使用，能对很好的提高课堂教学质量，培养学生的语文素养起到很好的作用。 二、合作学习时明确任务的重要性 进行合作学习，先要明确学习任务与目标，用很短的时间，协调合作的方法，提高小组合作学习的效率，完成学习任务。同时，在平时的学习中， 应培养学生良好的合作学习习惯的养成。 如应培养合作组长组织小组活动的能力，怎样进行预习检查，怎样组织讨论，怎 样掌握小组的秩序等，而其它组员应培养学会倾听的习惯等， 在“听”的过程中如何学会“挑刺”，如何吸收其他成员的优点等。 三、评价激励 延伸“合作”积极的评价，将不断增强学生参与合作的意识， 也使学生不断获得成功的喜悦。 因此，合理运用小组成员互评与自评， 对于保护学生的学习积极性， 增强其学习的自信心尤为有效。 每个小 组都有一名记分员， 负责记录组内同学的表现情况的得分情况， 利用 每个周一的班队会进行评比， 通过奖励使学生知道什么行为是有价值 的，是能得到认可的，激发学生尽可能地展示自己的才华，开发他们 的潜能，乐意为共同的学习目标而努力，从而培养学生的合作意识， 提高合作技能。 但是，小组合作学习不是万能的钥匙， 我们要不断地进行研究，不断探索有效合作学习的途径和方法， 以实现学习方式的转变， 促进学生不断发展。 作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任， 所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将几个月的工作总结如下： 一、在政治思想方面 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。 二、在教育教学方面 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目 前越来越受到各界的重视， 我们学校也开始重视了， 我深知自己肩上 的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前 发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规 课上要质量。 “研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一 直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量 使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 、课前准备：我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。 、了解学生的学习情况，并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。 、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级， 学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，每个学生情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。 、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、工作考勤方面： 我热爱自己的工作，做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 四、继续学习，不断提高。 在紧张工作之余，时刻要为自己充充电，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。 总之，在这几个月中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。 这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，