名师工作室某年度工作计划总结.doc

名师工作室某年度工作计划总结 名师工作室某年度工作计划总结 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 名师工作室某年度工作计划总结 .专业 .专注 . 名师工作室 XX 年度工作总结 “林花谢了春红 ，太急忙 。”形容此时的心境一点也不差 。 学员们初见时那份青涩还那么清楚之时 ，一年岁月倏忽已逝，回顾这一年 ，繁忙且充分着 ，现回顾总结以下 ： 一、学习： 1.重视念书 ，提高学员教育理论修养 念书的重要性可从一则新闻提及 ，当李嘉诚的长子被绑架时 ，绑匪单枪匹马闯进李嘉诚家 ，当面向李嘉诚索要 20 亿人民币 ，李嘉诚立刻回应说 ，现金只有 10 亿，假如需要，他能够立刻去银行提取 。 绑匪惊讶于他的冷静与淡定 。 过后有人问李嘉诚为什么会这样冷静时 ，李回答是因为他平常很喜爱看书 ，看书能令人寂静 ，令人遇事冷静自在 。 词人黄庭坚说 “三日不念书 ，便觉语言无味 ，面目可憎 ”，关于日日在讲台娓娓而谈 、滔滔不停之人 ，特别是语文教师 ，若不常念书 ，无鲜活的语言轮换 ，当真会是面目可憎了 。年青的学员充足的精力 ，渊博的学问 ，宽阔的视线 ，也常让我叹服 ，这学年与他们一同配阅了 《爱和自由 》（孙瑞雪著）、《创建合适学生的教育 》（冯恩洪著 ）、《亲爱的安德烈》（龙应台著 ）、《名作细读 微观剖析个案研究 》《中学语文名篇多元解读 》等波及各种教育范围的书本 ，联合研读理论引领 ，睁开念书沟通活动 ，使学员们洗浴在国内外教 . word 可编写 . .专业 .专注 . 育名家和全国著名专家 、学者 、名师的阳光雨露中 ，进而 使他们的教育理论修养和人文修养得以提高 。戴柏聪老师 还自读了王尚荣老师的 《语感论 》《走进语文教课之门 》，他 的念书笔录 《如坐针秸 》让我让全部成员如坐针秸 。一句 “语 文老师能教给学生的只有自我 ”发人沉思 。我们预备于 12 月 28 日在林坑举行今年度最后一次念书沟通活动 “共读教育专 著，感悟教育真理 ”，在书香中迎接新的一年的到来 。 2.重视习得 ，提高学员教育教课水平 出门学习 ，特别是与全省以致全国名师当面的沟通 学习，对学员对我的冲击都是没法想象的 。今年 10 月 23 日 至 10 月 25 日，工作室成员跟从肖特有幸参加浙师大力办的 尖峰论坛 。 此次论坛 ，齐集了如肖培东 、袁湛江 、陈益林 、 郑桂华 、蔡伟 、童志斌等浙江省著名特级教师 ，每一分每 一秒都让人有醍醐灌顶之感 。语文从没有向那两天一般吸 引人 ，我们也从没有像那两天那样热爱语文 。肖特，借用 他粉丝的话 “他对文字的温度和力量的感觉又从某种程度上 增加了我对一个语文人的仰望 ”；陈益林老师 ，用他的朴素 与厚重告诉我特级的另一面 ；袁湛江老师 ，讲堂上的风趣 风趣与他花白的头发相辅相成 ，告诉我们语文能够让人不 老；郑桂华老师告诉我散文中有个我 ，也告诉我从哪里找 到那个我 ；童志斌老师以他深沉的学养告诉我们本来文言 文能够上得这样别出心裁 ，造字法能够玩得这样溜 ，我们 . word 可编写 . .专业 .专注 . 只有叹服 ；蔡伟老师告诉学生作文可是尔尔 ，告诉我们教作文本来这样简单存心思 好像行的一位老师所说 ，在金华的每天都让人这样沉浸 。 我和学员们在他们身上学到的不单是讲堂艺术 ，更是语文人的不变的暖和的情怀 。 二、实践： 讲堂永久是教师的主阵地 。 学员年纪轻 ，教龄短 ，实践少 。 因此本工作室聚焦新课程 ，打造高效讲堂 ，引领学员们不停提炼教课风格 ，提高教课水平 。 年 7 月 25 日；形式，试课，同课异构 ；地址，永嘉中学；课题 《鸟啼 》。 年 9 月 23 日，桥头，初中新课文教课商讨会 ，潘晓《秋季的 》； 年 10 月 11 日，楠江中学 ，工作室观课议课活动 ，何晓丹 《想北平 》陈晓燕 《前面 》； 年 11 月 18 日，永嘉二中 ，戴柏聪 《此生今世的凭证 》刘荷荷 《像山那样思虑 》； 年 12 月 8 日，永嘉二中 ，戴柏聪选修课 《走近永嘉四灵及其诗歌世界 》。 每一次上课 ，对学员来说都是一次磨砺 ，是一次煎熬 ，也是一次提高 。 如一位学员所说 “累并痛并快乐着 ”。此外我 们特别安排了观课议课活动 ，第一与每位学员一同观看陈 大伟教授的 《有效观课议课 》，今后 ，每一次活动都要修业 . word 可编写 . .专业 .专注 . 员是观课议课 ，并不是简单的评课 。 两者的差别 ，我认为观 课议课更详细 、更仔细 、更全面 、更客观 ，且参加观课的 人须有自己建设性建议 ，即如我来上这一课或是这一部分 ， 我会怎样办理 ，这样使每一位观课者参加性更强些 ，不行 能置身事外 。 从观课议课活