《商业银行经营学(双语)》课程考核大纲.docx

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《商业银行经营学(双语)》课程考核大纲 【考核目的】 了解学生对本课程的基本理论和基本知识的掌握情况,检查学生学习态度和学习方法,增强学生在实践中应用本课程的原理与方法解决问题的能力。 【考核范围】 商业银行经营管理概述,商业银行资本金管理,商业银行负债业务管理,商业银行资产业务管理,商业银行中间业务管理,商业银行风险管理,商业银行内部控制,商业银行营销管理。 【考核方法】 1. 形成性考核占40%,其中,学习内容考核(作业)占20%;学习状态考核包括到课率、课上表现占10%,企业导师考核占10%。 2. 终结性考核即期末考试占60%,形式为闭卷笔试。 【期末考试形式】 期末考试采用闭卷笔试。 【期末考试对试题的要求】 题型比例:客观性试题占50%,包括单选题、多选题、判断题等。 主观性试题占50%,包括计算题、简答题、论述题等。 难度等级:分为较易、中等、较难三个等级,比例为:30:50:20。 【期末考试的具体内容】 商业银行导论 知识点: 1.商业银行的起源 2.商业银行的发展 3.商业银行的性质  4.商业银行的作用  5.政府对银行业实施监管的原因  6.政府对银行业监管的内容  7.中央银行系统   8.商业银行的外部组织形式  9.商业银行的内部组织结构 考核目标:  1.了解:(1) 商业银行的起源和发展 (2) 商业银行的外部组织形式 (3) 商业银行的一般内部组织结构 2.理解:(1) 商业银行的功能 (2) 政府对银行业监管的原因 3.掌握:(1) 商业银行的性质 (2) 政府对商业银行监管的内容 4.运用:无 第二章 商业银行绩效分析 知识点: 1.商业银行的资产负债表 2.商业银行的损益表 3.商业银行经营目标 4.盈利比率 5.股权回报率模型 6.商业银行风险的衡量 考核目标: 1.了解:(1) 商业银行资产负债表项目  2.理解:(1) 银行收入来源  (2) 商业银行经营目标 3.掌握:(1) 商业银行盈利比率  (2) 商业银行风险和衡量。 4.运用:(1) 分析银行的盈利水平和经营状况 第三章 商业银行风险管理 知识点: 1.资产负债管理理论  2.利率与利率风险  3.利率敏感性缺口管理 4.久期缺口管理 5. 应用金融衍生工具进行风险管理 6. 其它风险管理工具 考核目标: 1.了解:(1) 商业银行资产管理、负债管理、以及资金管理的理论发展 (2) 使用金融衍生工具进行风险管理  (3) 资产证券化 (4) 信用违约掉期协议 2.理解:(1) 市场利率和利率风险  (2) 商业银行对冲利率风险的目的 (3) 运用期货、期权等衍生工具进行风险对冲 (4) 贷款出售 3.掌握:(1) 利率敏感性缺口管理  (2) 久期缺口管理 4.运用:(1) 金融衍生工具的选择 第四章 商业银行投资组合管理与流动性水平 知识点: 1.货币市场投资工具  2.资本市场投资工具  3.投资工具选择影响因素 4.投资工具期限选择策略 5. 流动性供给与需求来源 6. 流动性管理策略 7. 流动性需求预测 8. 存款准备金要求与现金管理 考核目标: 1.了解:(1) 商业银行投资工具选择  (2) 流动性需求预测  2.理解:(1) 投资组合的功能  (2) 商业银行存在流动性问题的原因  3.掌握:(1) 商业银行可投资的证券种类与优缺点  (2) 流动性的需求和供给来源  (3) 流动性管理策略 (4) 准备金的多种来源以及选择 3.运用:(1) 分析银行的流动性水平 第五章 商业银行负债管理 知识点: 1.存款的种类和构成  2.存款的定价  3.负债管理与客户关系准则  4.非存款性资金来源  5.非存款性资金来源的选择 考核目标: 1.了解:(1) 商业银行不同存款账户的成本  2.理解:(1) 商业银行存款定价方法 3.掌握:(1) 商业银行存款的种类和构成 (2) 客户关系准则 (3)非存款性资金来源种类及特点 (4)非存款资金来源选择时的考虑因素 4.运用:(1) 资金缺口衡量 第六章 商业银行资本管理 知识点: 1.商业银行资本的功能  2.商业银行资本与风险  3.商业银行资本构成  4.巴塞尔协议I   5.巴塞尔协议II  6.巴塞尔协议III 7. 内部融资 8. 外部融资 考核目标: 1.了解:(1) 商业银行资本的种类与构成  (2) 巴塞尔协议产生的背景和发展  2.理解:(1)

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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