除法的运算性质PPT课件.ppt

同学们还记得减法的运算性质吗？ a-b-c=a-（b+c） 除法的运算性质 人教版四年级数学下册 教学目标 1. 懂得一个数除以两个数的积，可以用这个数依次除以积的每一个因数。 2. 会用上述除法的运算性质进行简便运算。 3. 培养同学们认真审题能力，会合理选择计算方法。 3500÷70 4700÷（25×4） 36000÷（125×8） 9800÷（50×2） =50 =47 =36 =98 64÷（2×4）64÷2÷4 120÷（6×2）120÷6÷2 =8 =8 =10 =10 用两种方法计算 融汇小学四年级参加植树，一共有25个小组，每个小组种了5棵树苗。购买树苗花了1250元，每颗树苗多少钱？ 一个数连续除以两个数，可以除以这两个数的积。 a÷b÷c＝a÷(b×c) 在下面的等式○里，填上运算符号 64000÷125÷8 =64000÷（125 ○8） × 在下面的等式○里，填上运算符号 28000÷（40×25） =28000 ○ 40 ○25 ÷ ÷ 判断 1、1200÷12÷100＝1 2、1200÷12×100＝1 3、38000÷(38×85)＝85000 4、38000÷38×85＝85000 5、 38000×85÷38 ＝38000÷38×85 ＝85000 先判断能否简便，再计算 1080÷45÷3630÷（35×2） 630÷（63×2） 48÷12× 4 63÷（7× 9） 简便计算 1200÷25÷4 34000÷25÷4 32000÷125÷8 简便计算 32000÷125×8 12000÷（12×40） 简便计算 10800÷（108×25） 7200 ÷（36×25） 简便计算 探究一 探究二 探究三 在○里填上运算符号，在 里填数。 756÷ ÷ ＝756÷（18○14） 715÷（ ○11） ＝ ○65○ 11 18 14 65 × 715 ÷ ÷ × 小结：一个数连续除以两个数，可以先把两个除数乘起来，再去除被除数。 探究一 探究二 探究三 这道题做对了吗？ 1400÷（14×25 ） ＝1400÷14×25 ＝100×25 ＝2500 （×） 你是怎样想的？ 练习一 判断： 练习一 练习二 （1）1456－（324＋456）＝1456－456－324 （ ） （2）100÷（25×4）＝100÷25×4 （ ） （3）400÷（40×25）＝400÷40×25 （ ） √ × × 练习二 抢答：谁算得快？ 练习一 练习二 1、2400÷（24×25 ） 2、769-(769+573) 3、756－55－45 4、390÷(39×5) 5、510÷（17×2） 6、126－26－48 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网