中班音乐教案15篇.docx

中班音乐教案15篇 中班音乐教案15篇 作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案 有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢? 下面是精心整理的中班音乐教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 中班音乐教案1 活动目标： 1、学习用快且跳跃和慢且连贯的两种不同的方式歌唱，以表现歌曲的形象、内容、情感。 进一步感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏。 2、在老师的启发帮助E学习为歌曲创编第4段歌词。 3、学习体验在歌唱活动中进行创造、合作表演、游戏的快乐。 活动准备： 头饰：（猪小弟、猪妈妈、小羊、小兔、 活动过程： 1、猜谜语。 教师请幼儿猜谜:肥头大耳一身膘，每天吃饱睡大觉，走路摇着小尾巴，嘴里唱着哼哼调J 猜一动物名称。 2、学唱新歌 1、听音乐《猪小弟》，进行提问:“猪小弟去找了谁?发生了什么事?分别又说了什么?”幼 儿进行模仿小动物们所说的话及进行创造其动作。 2、幼儿跟着录音机唱新歌1~3段，并唱出其切分音及念出对白处，脏死啦!走开念出其 厌恶、讨厌（与幼儿进行讨论、 3、启发幼儿用不同的表情和方式演唱，教师进行提问： 1、猪小弟找朋友玩时,他的心里怎样（高兴、应该怎么来唱（稍快且跳跃、 2、猪小弟哭着回家时他的心里又是怎样（伤心、应该怎么来唱（慢且较连贯、 4、随音乐《洗澡歌〉做洗澡的动作。 师:“听!这是什么声音啊？哦是小猪在洗澡!让我们一起来跟着音乐做一做洗澡的动 作。”（随音乐与幼儿做洗澡动作、 4、创编第4段歌词，让幼儿知道干净的孩子人人爱。 1、音乐停止，出示干净小猪。师:“澡洗完啦!小猪变得怎么样啦?（与幼儿进行讨论、这时 的小猪再去找他的朋友玩时，他的朋友会怎样来对待他呢?猪小弟变干净了，他的心情怎么样? 会说些什么?” 2、教师帮助幼儿创编歌词并填入歌曲中。 5、分角色进行表演。 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个 人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才 能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养 了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也 能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。 中班音乐教案2 活动目标 学习唱诵「游子吟」。 体验不同的创作技巧。 活动准备 儿歌读本。 铝箔纸、广告颜料、水彩笔、毛根、盐巴、图画纸。 活动过程 1.播放母亲节相关歌曲让幼儿聆听，请幼儿说说知道什麽节日要到来了吗？ 2.请幼 儿说说母亲节的花是什麽花，老师可视情况拿出康乃馨花作卷提示，并透过儿歌读本r节庆 哇哈哈」画面介绍母亲节的由来。 .接著老师再拿出「金针花」，并向幼儿介绍：康乃馨是外国人的母亲花，金针花则是 中国的母亲花，并说明什麽金针花是中国的母亲花( .老师手中拿著针线和衣服，轻轻吟唱I■游子吟」 请幼儿说说这首歌曲听起来如何？接著解释「游子吟」的意思，让幼儿领略唐诗之美, 及对母亲恩情的描述，之后带领幼儿一边敲打节奏，一边吟唱。 .询问幼儿，母亲节到了，想送给妈妈什麽礼物？之后老师拿出事先裂作的铝箔纸花和 盐巴花卡片，向幼儿介绍，并带领幼儿一同裂作： (1)盐巴花卡片：将图画纸对摺，在卡片的内页写下对妈妈的祝福，然后在卡片的封面 先用水彩画上送给妈妈的花朵，在水彩未乾之前洒上盐巴，让纸上开出一朵朵的盐巴花。 (2)铝箔纸花：将数张长方型铝箔纸重叠在一起，利用毛根从中间绑紧后展开成花瓣， 接著用水彩在花瓣上涂颜色，就是一朵闪亮亮的花了。 评量 .能跟著节.奏念唱游子吟。 .能用不同的素材进行创作。 活动结束 引导幼儿运用蜡笔排水画的技巧，裂作成一张邀请卡，邀请妈妈来回庆祝母亲在。 中国的母亲花一金针花 萱草，因卷它的花丝细长，形状和古时的金针相似，所以又名金针菜。 萱草又名^草，^就是忘的意思，所以也叫「忘忧草」，古时候当游子要远行时，就会 先在母亲居住的北堂前种植萱草供母亲欣赏，希望母亲减轻对孩子的思念，忘却烦忧，以表 孝心。 中班音乐教案3 活动目标： .初步学习歌曲《雪绒花》，感受歌曲的AB结构，并学习用“舒缓〃和连贯地”两种方式 来表现歌曲。 .尝试做舒缓和连贯的动作来帮助理解与表现歌词内容。 .在自由结伴时注意表情和动作上与同伴相互协调，并体验快乐。 .初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 .能大胆表现歌曲的内容、情感。 重点难点： 初步学习歌曲《郊游》，感受歌曲的AB结构，并学习用舒缓和连贯地”两种方式来表 现歌曲。 活动准备： .雪绒花图片。 .歌曲、钢琴。 活动过程： 一、幼儿复习律动《拔跟芦柴花》 教师带领幼儿热身，复习律动《拔跟芦柴花》，感受歌曲欢乐的旋律。 二、幼儿学习歌曲