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中考作文教案 【篇一：中考作文复习教案】 中考作文复习教案 一：切题 教学目的 1 、引导学生掌握切题的具体要求和方法。 2 、能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。 3 、能运用切题提升要诀提升自己的作文。 教学过程 一、引入新课：今天我们进行第一个专题训练 —— 切题。它的具体 要求是：审准题目，切合题意。 二、学生自主学习 “得分点概述 ”和 “得分点策略 ”，掌握中考作文的 评分标准和得分的方法。然后重点引导学生掌握 “切题 ”点的得分方 法。 中考作文的评分标准中，绝大多数把 “切题 ”、 “扣题 ”摆在了首位。 在作文评分的表述中，有许多省市，如北京、四川等地分别将 “切合 题意 ”、 “符合题意 ”列为一类文、二类文的首要标准；也有许多省市， 如天津、上海、安徽等地，，将 “切题 ”作为一、二类文的首要标准。 中考作文评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合 题意，基本符合题意，偏离题意。 得分点策略： 一是扣准话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题， 如果将独词句式的话题扩展成短语以此来作为题目，就能将题目限 定在命题者设定的范围内。如以 “感恩 ”为话题，可拟题为 “提醒感 恩 ”、 “感恩的心 ”、 “相互感恩，始得和谐 ”等，突出了话题的重要地 位，让后面的构思选材等工作自然围绕题目开展。 二是下笔扣题开一枪。起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这 个方向展开。比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的： “人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流 星—— 只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰 的面孔，久久不能飘散 ”。开头强调 “清晰的面孔 ”“久久不能飘散 ”， 很自然地就此展开了话题，引出了下文合乎题意的表述。 三是穿插文中巧切题。可围绕题目拟一组小标题，穿插在文章之中； 可根据题目拟中心句子，穿插在文章之中。如满分作文《和谐画 展》，分别以 “婴儿哺乳图 ”、 “泪眼朦胧图 ”、 “夕阳搀扶图 ”为小标 题，围绕 “和谐 ”的主题，着力描写了各图的内容。这样，保证文章 运行在题目的轨道里。 四是锁定题目作结尾。文章的题目一定要回扣题目，这一点至关重 要的。如满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲 境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道： “我就和音乐一起同喜同 悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有 音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。 ”这样一来， 很自然地点明了题意，也留给 读 者很大的品味空间。 ” 三 、针对学生的习作，分析在切题方面失分的原因。 四、结合例文分析、掌握 “提升要诀 ”。 考题回放（浙江衢州市中考试题）： 面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉 升起时，我们也许 会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树 上落下时，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进 取?? 朋友，你对生活有什么感悟呢？请以 “感悟 ”为题写一篇文章。 要求： ①在 “感悟 ”后面的空白处填一个词或短语。 ② 除诗歌外，文 体不限。 ③ 书写工整， 600 字左右。 满分作文：感悟感恩 不知不觉之中，西方的节日文化已跨越了地域与民族的界线，逐渐 融于我们的生活。面对着这些因