中考语文复习备考方案.pdf

九年级语文中考复习备考方案 今年学校结合本年级学生的实际情况， 对初三年级中考备考工作提前进行， 下面就结合 本届学生的特点及自己的体会实践 , 对 2016 年语文中考备考的想法和做法。 一、学生学习现状分析： 1 、 语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。 2 、 思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。 3 、 阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。 4 、 语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写不够规范。 5 、语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。 二、近些年中考语文试题命题分析： 近些年中考试题， 在试题结构、 命题内容和题型、 题量上基本上变化不大。 试卷分为 “积 累运用”、“ 现代文阅读读” 、“ 文言文阅读” “诗歌赏析”和“作文”五大板块。试题内容 也保持相对的稳定： 从课内外名言名句的积累运用， 到课内文言文的阅读， 再到课外现代文 的阅读，最后是作文的写作。遵循 “ 重视积累 , 突出读写 , 强调运用 , 鼓励创新”的命 题思路。 重视考查学生的知识积累， 尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验， 运用所 学的知识分析问题、解决问题的能力。 三、确定备考目标： 1. 让学生有正确规范书写的能力。 有利用语境辨认多义词的能力， 同时学会根据设置语 境，较准确地说出自己想说的话等等。 2. 强化语文积累及运用训练，尤其强化名句的默写，注重课外古诗文的拓展背诵训练。 综合性学习、探究性学习的训练，应以语文学习与现实生活之间的联系为主。 3. 强化名著阅读的训练，对名著的学习要落实到平时的阅读中。 4. 强化阅读训练，包括现代文阅读和浅易文言文阅读。 5. 强化写作审题指导，进行作文储备，了解考场作文的技巧。 6. 我们的总目标是力争超过区平均分。 四、 复习计划及应试策略： （一）三轮系列复习 九年级语文新课学习计划于 2015 年 11 月底结束。 从 2015 年 12 月开始就正式转入了总 复习阶段。 到中考前有四个半月的时间， 我计划进行三轮比较系统的复习。 三轮复习是对初 中语文六册课本及所有中学语文知识内容的有序复习。具体安排如下： 第一轮：重基础，过好语言的积累与运用关 从 12月1 日到3月15 日，系统复习十大方面的考点：字音，字形，词语，句子，古诗文默 写，语言的实际运用，综合性学习等方面的内容。全面复习基本篇目和语文基础知识。按照 “梳理与强调考点知识——指导学生练习巩固——教师讲解与示范”三个步骤进行。 让学生 总体把握初中阶段语文的基础知识与积累与运用的考点。 并为第二轮复习打下基础。 本论以 练习与学生积累为主。同时，为学生归纳各项知识清单： 1、汇总初中阶段课本所涉及到的拼音汉字词汇、容易读错和写错的字。 2、课本中所涉及到的古今中外的作家、作品等文学文化知识梳理 3、课本中所涉及到的古诗名句及其赏析汇总 4、文言文重点实词与虚词的用法汇总 第二轮、重阅读写作，培养好学生的综合阅读能力、写作能力 从 3月15 日到5月15 日，分记叙文、说明文，议论文，进行阅读的强化训练，注重学生的 答题规范性与准确性， 复习现代文阅读和古诗文阅读， 进行专题复习。 作文练习要涉及命题、 半命题、材料作文、话题作文等类型。本轮以读、写为主。 第三轮、重考查，培养好学生的应试技巧 1 从 5 月 15 日到 6 月 13 日