《13.2.土壤里的微生物》教学设计-优秀教案.docVIP

反思、归纳、提升七年级下 生物教案 授课教师： 反思、归纳、提升 - 第page 1页 - 生物备课组 课题：13.2.土壤里的微生物 【学习目标】 知识目标： 1.概述土壤里主要的微生物种类。 2.说出细菌的三种形态和基本结构，并与植物细胞、动物细胞比较细胞结构的异同点。 3.说出放线菌的结构特点。 4.识别青霉和匍枝根霉，并说出它们的繁殖方式和营养方式。 5. 描述微生物在自然界中的作用及其与人类的关系。 能力目标： 学会探究土壤中的微生物，能尝试培养和观察青霉、匍枝根霉和蘑菇。 情感态度价值观目标： 1.体验培养霉菌的过程，并交流成功或失败的感受。 2.认同土壤里微生物的多样性及其对生物圈的平衡和稳定起着非常重要的作用。 【重点难点】 重点：细菌、放线菌和真菌的主要特征及其与人类生活的关系。 难点：认同土壤里微生物的多样性及其对生物圈的平衡和稳定起着非常重要的作用。 【课堂导学】 一、图片引入 展示图片，尝试辨认、说出图片中微生物的名称。 二、构建新知 （一）细菌 1.展示各种细菌的图片、视频 2.认识细菌的大小、形态、结构、生殖、营养 （1）大小：非常微小，电镜才能看到。 （2）形态：球形、杆形、螺旋形。 （3）结构：细胞壁、细胞膜、拟核、细胞质等。 （4）生殖：分裂生殖。 （5）营养：异养（寄生、腐生） 3.细菌和人类的关系 （二）放线菌 资料阅读：放线菌的作用以及与人类的关系 （三）真菌 1.展示图片，介绍生活中常见的真菌。 2.举例：靑霉和匍枝根霉 观看flash“观察青霉和匍枝根霉”，表格小结： 3.观察蘑菇 4.真菌和人类的关系 三、本课小结 四、作业 完成同步练习相关作业。 【本课反思】