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中考说明文阅读专题复习 【知识概要】 一、理清说明顺序 时间顺序 ：( 程序顺序是其中一种 ) 一般用于介绍人物的生平、记录科学家研究历程、说明事情的 发生及发展或讲解制作步骤等。 空间顺序 ：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如前后左右、上下高低、东西南北中、从 里到外、远近、从整体到局部等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。 逻辑顺序 { （1）由抽象到具体的顺序（ 2 ）由主要到次要的顺序。 （3 ）由原因到结果（或由果溯因） 的顺序。（ 4 ）由浅入深的顺序。（ 5 ）由现象到本质的顺序。（ 6 ）由表及里的顺序。（ 7 ）由此及 彼的顺序。（ 8 ）由特殊到一般（或由特殊到一般）的顺序。（ 9）概括——具体、整体——局部、 总—分 } 事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。 说明文的结构常见的形式有 ： “总 （概说）——分 （具体）”式、 “总——分——总”式、 “分—— 总” 式、并列式、递进式等。 二、领会“十大”说明方法及作用 巧记：分列作下举，打摹作画图 1．分类别 ：这是一种把说明对象按类分项 ( 根据事物的形状、性质、成因、功用等 ) 逐一说明的方 法。其作用是使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。 2．列数字 ：即用列举数字来体现说明特点的一种说明方法。其作用是能把说明对象的特点说得更 具体更准确无误，令读者信服。 3．作比较 ：跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具 体的或者大家已经熟悉的事物和它比较。 其作用是更加强调被说明对象的特征， 使读者通过比较得 到具体而鲜明的印象。 4 ．下定义 ：即用简明扼要的话对被说明事物的本质属性做周全、周密地规定地说明。它用一种基 本固定的判断句式。揭示出这一事物区别于其它事、物的本质属性。作用是使读者对概念有确切的 了解，使说明对象更加严密。 5．举例子 ：即举出实物来说明事物。其作用是使内容具体、加强说服力，可达到形象地说明事物 的作用。 6．打比方 ：即用比喻的修辞，对事物作形象的说明。其作用是形象生动地说明事物的特征，增强 文章的趣味性。 7．摹状貌 ：通过具体的描写揭示事物的特征。如：《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母 子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声。千态万状。惟妙惟肖”。作用同打比方。 8．作诠释 ：能通俗地介绍或解说事物或事理的特点或特性。其作用使人们更加清晰地认识被说明 的事物。 9．画图表 ：这是一种运用直观的示意图和表格等形式，说明事物和事理的一种说明方法。其作用 是使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。 10．引资料 ：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。能使说明 的内容更具体、更充实。 常见说明方法的作用： ①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征 / 事理加以说明，使说明更具体，更有说服力。 ②、分类别：对事物的特征 / 事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③、作比较：把 ________ 和__________ 加以比较，突出强调了事物的特征 / 事理。 ④、作诠释：对事物的特征 / 事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤、打比方：将 _______ 比作_______ ，从而形象生动地说明了事物的特征 / 事理。 ⑥、摹状貌：对事物的特征 / 事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 ⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象 / 科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括 地揭示事物的特征 / 事理。 1 ⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征 / 事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 ⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征 / 事理加以说明，使说明更简明更直观。 ⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— A 、引用具体的事例；（作用同