一小现代教育示范学校汇报材料.doc

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 一小现代教育示范学校汇报材料 通过多年的打拼，我们在创建现代教育技术方面做了大量的工作， 特简要汇报如下： 一、 树立现代教育技术的先进理念 以面向世界，面向未来，面向现代化，打好小学教育坚实基础的总的育人目标 为方向，培养“爱祖国 爱人民 爱科学 爱劳动”、“心灵美 语言美 仪表美 行 为美”、“白强 白主 白律 白爱”、“有理想 有道德 有文化 有纪律”的品德 高尚的学生。培养具有科学的学习精神、科学的学习态度、科学的学习方法，具有 坚实基础、较强实践能力和创新精神，聪明活泼、白主发展的学生。培养体魄强健、 初具技能、追求艺术、个性鲜明、综合素质全面发展的学生。 通过以仁爱、真诚、朴实为校训，以正己、爱生、敬业为师训。努力营造知礼、 明孝、勤学、向上的校风，乐学、善思、白主、合作的学风，因材施教、现代高效 的教风，以抓成功心理，促白主发展为方向，深化教育科研，实现适应社会、人人 成才的成功教育。 提出“依托教育科研平台，发挥信息技术优势，打造艺术教育特色，培养适应 社会人才”的现代教育技术的先进理念，为我校现代化教育进行定位。 二、 打造一支现代教育先进的、高素质的师资队伍 这支队伍不但体现在高学历上，更重要的是要以“三个代表”的精神、以超前 的观念，明确引领文化科技前进方向的重任。具有创新意识，掌握现代教育的科学 技术，掌握现代教育的科学方法，掌握现代教学的科研能力。具备现代教育健康的 心理素质和身体素质，成为现代教育的强者。 一是抓好教师的学历层次提高。虽然我校教师的学历达标率已是100,但要建设一 支高素质的教师队伍，我们就高起点、高要求、有计划地提高教师的学历层次，要求每 个教师都制定学习计划、进修计划，在原有基础上向更高层次发展。通过几年的努力， 我校大专、本科率毕业以上的由原来20年的45提高到现在的92,其中本科率由 3提高到12.5 二是抓教学研究，抓教学理念，抓教学理论的学习总结。从教学的原则、方法、规 律到教材的要求、内涵、发展变化以及纵横联系、“双基培训”、综合素质与个性特长的 培养等，多方面、多角度、多层次地提高教师的教学艺术以及驾驭课堂的能力。并以年 级组和学科组为重点，每学期人人都上公开课，进行述课、评课，在教学经验方面施行 以老带新，在电化促教方面施行以青促老，在教学实践中总结教学规律，改进教学方法, 互相观摩学习交流提高。在教学交流活动中我们营造“百花齐放，百家争鸣”的学术氛 围，激励教师创新教学方法，参与教育科研，制订教研专题，提高业务能力。 三是抓教研交流。学校积极组织教师参加各类型的教研活动，开阔视野，吸取先进 经验，比如到昆明高新一小、昆明春城小学、文山州实小等知名小学听专家讲学，请国 家、省、州级教育专家到校培训和指导，与夹寒箸、小坝子等有关兄弟学校交流，承担 高效课堂课题的教研任务，学校多形式多渠道地为教师教育、教学、教研创设最有利的 条件。 四是抓教师信息技术的培训。为提高教师的综合素质，跟上现代科技发展的需要， 学校有重点地强化教师信息技术的训练，把电教手段教学作为教师的基本技能之一进行 岗前培训，把能否运用电教手段教学作为学校教师优质课的评价标准。组织教师全员参 与学习计算机知识、参加初级、中级的计算机培训，并已取得初级过关率96 （53周岁 以上年龄教师未要求参加），中级过关率达88,高级计算机技能培训正在进行中。我们 还有计划地组织教师学习电教教学课件的制作、电教平台的操作、使用方法，进行网络 信息技术的专项培训，使教师适应信息技术的发展要求。 此外，学校还通过组织优秀教学骨干参与教学科研、学习教学理论、改进教学方法、 提高教学质量、总结教学经验等措施，走出去、请进来，启动名师工程等共培养了省、 州、县级教学骨干、学科带头人10人，占教师人数的8.8 三、 采取倾斜政策，加强现代教育的硬件建设 学校现有功能室场分别是：图书室1个，阅览室1个，白然实验室2个，仪器 室1个、美术室1个、音乐室1个、摔跤训练馆1个、队部室1个、模型室1个、 软件制作室1个、舞蹈室1个、多媒体电教室2个、网络主控室1个等。常规教学 仪器均达到省一类标准要求。为加快信息化进程， 20年，省、县两级共投入近61 多万元建设校园网，建了 38个电教平台，1个电脑室，并为每个年级组长、学科组 长配备笔记本电脑。现正计划申请投标新建一个跟上现代化教育进程的语音室。 以上这些设施设备的硬件建设，的确为我校的教育现代化进程奠定了坚实的基 础。 四、 通过科研兴教，科研兴校去全面落实现代化的管理 我们以〈〈高效课堂》课题研究为龙头，带动全校的教育教学改革，在构建教育 科研平台过程中，我们按〈〈学校德育对策研究》〈〈学科教学对策研究》〈〈校园文化环 境建设对策研究》〈