二年级数学上册第5单元观察物体测试题(2)新人教版.pdf

第五单元检测卷 一、填空题。 （10 分） 1．观察一个正方体，一次最多能看到（）个面，且每一面都是（） 。 2. 从正面看到 的有（）个。 3. 如图， 这个物体从（）面看到的形状是 从正面和从（）面看到的 形状相同。 二、选择题。 （6 分） 2. 用 4 个同 样大的正方体摆成右边的物体 从（ ）看到的图形是 。 A. 正面 B. 左面 C. 上面 3. 一个立体图形从正面看是 ，从上面看是 ，从右侧面看 是 。 这个立体图形是（） 。 A． B. C. 三、连一连。 （14 分） 1. 下列图形分别是谁从哪个方向看到的？ （7 分） 2. 下面 立体图形分别是从哪边看到的 ?连一连。 （7 分） 五、看一看，比一比， 把符合条件的物体的序号填在括号里， 有几个选几个 。（7 分） 上面的图形中， 1. 从正面看到的是 的有（）； 2. 从侧面看到是 的是（）； 3. 从上面看到是 的是（）； 4. 从侧面看形状相同的有（） ； 5. 从上面、正面和右面看形状相同的物体是（） 。 六、下面物体分别从正 面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你画一画。 （7 分） 七、 有五个立体图形，从上面看到图形是 ，请在它下面画“√” ；从左 面看到是 的，请在它下面画“△” ，从上面看到是 的，请在它的下 面画“★”。（10 分） 八、 一个立体图形从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ， 搭这样的 立体图形 ，最少需要多少个小正方体？最多可以有多少个小正 方体？ 画出最多和最少的两种情形的立 体图 形。 （10 分） 九、 一个立体图形从上面看到的形状是 ，这个立体图形最下面一层摆 了几个小正方体？如果这个立体图形一共摆了三层， 最少需要几个小正方体？ 最多可以有几个小正方体？画出最多、最少两种情况的立体图形。 （7 分） 近期有关教人如何高效学习的书层出不穷，这本日本作家写的高效学习，最开始吸引我的是，作者居然已出版了 600 多本书。出版一本书已不易，出了 600 多本，作者一定是博学多才之人， 那么他说高效学习必定是最有心得和发言权。 全书有三个观点，特别有启发和新意，分别是以独特观点输出才是一流、按照单位时间计算工作效率、如何高效阅读和写作。 独特观点输出才 是一流。时下提倡学习，很多人都会听书、看各类知识文章，每天感觉过得很充实，过后，多数就遗忘了。为何？就是学到的知识没有用自己的方法输出，形成属于自己的观点，而且要以独 特切入点来输出知识，这才能吸引他人的目光，工作中才能不断创新。未来真正需要的是可以提供独特视角的人。要想说出独特的观点，需要大胆先假设，不把常识视为金科玉律。 按照单位 时间计算工作效率。每个人的时间价值都是可以个人的收入量化的。选择做什么更有价值应贯穿始终，而不是以习惯、表面金钱大小等一些因素去做决定。 如何高效阅读和写作。高效阅读， 我们一般做法是