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中考作文写作指导导学案 一、寻找载体 （一）中考优秀作文赏析 （2013 年半命题作文“找回——” ） 找回那把蒲葵扇 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。——题记 小院，外婆，蒲葵扇。 蒲葵扇摇啊摇，摇落了一地的星光碎影，摇出了蒲葵扇间的盛夏童年。 月儿弯弯，星光闪闪。一个盛夏的夜晚，蝉不停地嘶叫，空气有些稠，只有那棵歪脖老 槐树下还有些许流动，我与外婆，便在这树下乘凉。待外婆铺好凉席， 穿着粉色小凉鞋的我 便滴溜溜地跑过来， 依偎在外婆怀里。 只见外婆拿出一把崭新硕大的蒲葵扇扇了起来。 扇面 油亮亮的， 扇柄也被捆得格外结实， 扇边还没来得及整掉的线头飞舞起来。 风迎面而来，我 心中的柔软被触碰了一下，却只是冲外婆傻傻的笑：原来外婆怕我不适应没有空调的夏夜， 硬是挪着小脚跑到三里外的集市上挑了把最大的蒲葵扇。于是我就在这清凉的“晚风”中， 在外婆牛郎织女的故事中，在这棵歪脖子老槐树下甜甜睡去…… 蒲葵扇摇啊摇，摇落了一地的星光碎彩，摇出了小院十载春夏秋冬。 月光灿灿， 星光淡淡。 还是一个夏夜， 我回家探望外婆。 仍在那棵歪脖子老槐树下乘凉， 我们仰望星空。 不适意！ 有些烦恼地翻找，终于在箱底找到了那把久违的蒲葵扇， 又瞧瞧外 婆鬓间的汗水，便给外婆扇了起来。外婆感觉到了，用微显浑浊的眼望着我： “好，好，乖 孙女长大了。 ”一切仿佛与记忆重合了，只不过人调换了，扇老了：扇面已然发黄，甚至有 裂纹，扇柄“吱呀吱呀”地发出响声，扇边也被补了又补。于是在这清凉的晚风中，牛郎织 女的故事中，在这棵歪脖子老槐树下，祖孙俩仰望着星空…… 蒲扇是一种回忆，是爱，承载着那份淡淡的祖孙情。而今，为了学业，已有多少时日不 曾再见到这把蒲葵扇了？ 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 找回那把蒲葵扇，找回那时隔多日的浓浓情。 方法探究： 使用载体注意： （二）阅读文章，进一步体会载体的作用 阅读下面几篇美文，说一说文章的载体、思路、表达的情感。 老海棠树 奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起。 老海棠树有两条粗壮的枝桠， 弯曲如一把躺椅， 小时候我常爬上去， 一天一天地就在那 儿玩。奶奶在树下喊： “下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我 在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。 “饭也在上头吃吗？”对，在上 头吃。 奶奶把盛好的饭菜举过头顶， 我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。 “觉呢， 也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在 地上，站在屋前，老海棠树下，望着我…… 春天， 老海棠树摇动满树繁花， 摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不 时地冲我唠叨： “就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！ ”我在树上东一句西一句地唱歌。 奶奶又说： “我求过你吗？这回活儿紧！ ”我说： “我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿， 是您自己非要这么累！ ”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。 或者夏天， 老海棠树枝繁叶茂， 奶奶坐在树下的浓荫里， 又不知从哪儿找来了补花的活 儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊： “你就不能 劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：