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中考成长类作文 【篇一：2014 中考备考成长类作文指导教案】 成长类作文指导教案 学习目标： 1.掌握写成长类记叙文的一些技巧。 2. 积累一些成长类 作文的写作素材。 教学过程： 一、导入 1：成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学 会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年， 流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦 树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。 可以说成长是 — 个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每 蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是 — 种美丽的痛。 导入 2 “成长 ”是一个色彩斑斓的字眼，它就像一本书，记载着过去 的酸甜苦辣；它又像一幅画，描绘着心中的美好未来。翻阅成长的 日记，无论时间多么久远，记忆总是历历在目，无论曾经多么艰难， 再回首总是满载温馨。成长的路上，有风有雨，成长的路上，有鲜 花也有荆棘。看一路繁花似锦，听一路欢声笑语，洒一路热血柔情， 成长的日记总是绵延悠长。 二、同学们，你们能说说什么叫 “成长 ”? 三、那么你觉得哪些算是成长呢？（懂得了道理、学习的进步、自 主能力的提高、感受的加深 …… ） 四、成长的各种表现： 1 、品德方面的成长：会帮助同学了；为父母做事了；能恪守诺言、 坚持原则 …… 2 、学习方面的成长：能坚持不懈了；自己的难题自 己解决；能主动探索知识了；能体会到大人的苦心了；知道细心的 重要 …… 3 、能力方面的成长：学会了一项技能；能自己独自回家了；会开展 小组活动了；会为大家服务了；能耐心做事情 …… 4 、友情方面的成长：会解决同学矛盾；会真心对待朋友；学会了谦 让 … 5 、在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发；摩擦中懂得谅解；矛 盾中得到教训；后悔中得到成长 我的素材积累： 五、写作指导 在我们日常生活中，大多是普普通通，平平常常的小事，我们的成 长历程就是有这些琐碎小事组成的。如何把这些小事作为材料来写 好作文呢？请注意以下几点： 1 、首先要确立中心。如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对 这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中 含有的生活道理，或找出它闪光的地方。 2 、要注意写清楚事情的经过。要交代清楚时间、地点、人物、事件， 让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样 的事，把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。 强调：我们应该注意到 “成长 ”是一种变化过程，是 — 个蜕变的过程， 从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作 文时要详写变化的过程和感受。 3 、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境 中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达 感情，使文章更生动。 4 、要注意详略处理。记事中要围绕中心，抓住重点。一般应略写成 长前的情况，重点写成长的过程和成长后的感受。事情发展高潮处 要详写，用描写手法把它写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。 5 、此类文章特别要注意：在记叙和描写中或在文章结束时来点议论、 抒情。这样能点明中心，起到画龙点睛的作用。 六、中考满分作文 —— 成长篇 1、最好的奖赏 那个带有墨黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。 —— 题记 芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最 好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，萦绕我心中，充盈着 我的心房 …… 那年，我趁假期到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树 上那一个个尚未成熟的芒果，叫道 “我要吃这个！ ”芒果翠绿色的外 皮虽带点青色但已牵引了我馋嘴的味觉。 “不，还没熟。 ”奶奶呵呵地笑了， “等你考个第一名回来，奶奶就把 它奖励给你，好吗 ?”我