《1.3地球的圈层结构》教学设计-优秀教案.docxVIP

高一地理学案 PAGE 2 1.3地球的圈层结构 【课标要求】 1.3运用示意图，说明地球的圈层结构。 【学习目标】 1.了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。 2.掌握地球内部圈层的划分及圈层特点。 3.了解地球外部圈层的组成及意义。 【基础知识预习】 一、地球的内部圈层 1．划分：科学家通过对 传播速度的研究，把地球内部划分为 、 和 三个主要圈层。三层之间的两个界面依次称为 和 。 2．地壳：地壳是地球表面以下、莫霍面以上的固体外壳。地壳平均厚度约 ，大陆部分平均厚度约 ，海洋地壳平均厚度约为 千米。地壳厚度变化的规律是 。 3．地幔：地幔是地球内部介于地壳和⑽ 之间的圈层。地幔上层物质具有固态特征。地壳和上地幔顶部(软流层以上)合在一起叫做 ， 一般认为可能是 的主要发源地之一。 4．地核：地核是地球的核心部分，即古登堡面所包围的球体。根据地震波传播速度的不同，地核又分为内核和外核。外核的物质在高压和高温下呈 或熔融状态，一般认为地球内核呈 。 二、地球的外部圈层 1.大气圈：指 的气体圈层，其主要成分是 和 ，它是地球自然环境的重要组成部分。 2.水圈：由地表水体构成的 的圈层，始终处于 之中。 3.生物圈：是地表生物及其 的总称，范围是 的底部， 的全部和岩石圈的 。生物圈是地球特有的圈层，也是非常 的圈层。 【教学过程】 【活动一】阅读课本P19，比较横波和纵波。 分类 特点 共同点 传播速度 传播介质状态 纵波 横波 【活动二】阅读课本P18-P19，完成地球的内部圈层。 圈层名称 不连续面（分界面） 深度（km） 地震波的速度变化 特征 【活动三】尝试绘制地球圈层结构示意图（包括外部圈层和内部圈层）。 提示：（1）先画内部圈层（标出两个不连续面分三层，然后内核、外核、软流层、岩石圈等）；（2）画外部圈层（标注大气圈、水圈、生物圈）。 【活动四】阅读课文P20，思考、讨论、回答以下问题。 1、地球的外部分哪几个圈层？ 2、地球外部圈层分别有什么特点？ 3、各外部圈层之间是一种怎样的关系？ 【典例精讲】 例1.读“地震波传播速度和距离地表深度的关系图”，完成下列问题。 (1)图中地震波E是________，F是________；图中分界面A是________；B是________。 (2)在界面A～B地震波波速的变化情况是___________________________________； 在界面B以下地震波波速的变化情况是______________________________________。 (3)图中圈层：C是________，D是________，H是________。 (4)物质状态：D层________，H层________。 【课堂练习】 1.岩石圈、水圈、大气圈、生物圈共同构成地球的圈层结构，有人提出：生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （1）．该图景观体现出的地球圈层的个数是(　　) A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 （2）．构成该景观的主体要素属于的圈层是(　　) A．生物圈 B．水圈 C．岩石圈 D．地壳 （3）．在景观图中，代表自然地理系统中最活跃的圈层的要素是(　　) A．瀑布 B．岩石 C．树木、花草 D．大气 （4）．该景观的形成过程，充分说明了(　　) A．图中各圈层都是连续而不规则的，且都相互联系 B．图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化 C．图中的各圈层是独立发展变化的 D．图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能 2.地球的各圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。 结合地球圈层构造示意图，回答(1)～(2)题。 (1). 图中所示的圈层A、B、C分别是(　　) A．水圈、生物圈、岩石圈B．生物圈、岩石圈、水圈 C．岩石圈、水圈、生物圈D．生物圈、水圈、岩石圈 (2). A圈层不同于其他圈层的特点是(　　) ①只有A圈层具有生命存在的条件 　 ②不单独占有空间，渗透于其他圈层之中　 ③占有独立空间，厚度约