中考物理总复习声现象知识点及习题.pdf

声现象复习题 基本知识整理： 一、声音的发生与传播 1、课本 P13 图 1.1-1 的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振 动停止发声也停止。振动的物体叫声源。 练习： ①人说话， 唱歌靠声带的振动发声， 婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声， 清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声， 其振动频率一定在 20-20000 次/ 秒之间。 ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮” ，这里的“吼” 、“叫”“咆哮”的声源分别是空 气、马、黄河水。 ③敲打桌子， 听到声音， 却看不见桌子的振动， 你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑， 这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动， 人就听到声音。 练习 ：① P14 图 1.1-4 所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很 8 近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是 3 ×10 m/s 。 ②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。 一般情况下， v 固v 液 v 气 声音在 15℃空气中的传播速度是 340m/s 合 1224km/h ， 在真空中的传播速度为 0m/s 。 练习 ：☆有一段钢管里面盛有水，长为 L，在一端敲一下，在另一端听到 3 次声音。传播时间从短到长依次是 L L L 5200m/s 1497m/s 340m/s ☆运动会上进行百 M赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步 时间要 晚 （早、晚） 0.29s ( 当时空气 15℃) 。 ☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观 察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸 片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚 0.1s 以上人耳能把 回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空 间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足 0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。 利用： 利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量 方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间 t ，查出声音在介质中的传播速度 v ，则发声点距物体 S=vt/2 。 二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径 : 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉 神经把信号传给大脑，人就听到了声音 . 2、耳聋 : 分为神经性耳聋和传导性耳聋 . 3、骨传导 : 声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫 做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 4、双耳效应 : 人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其 他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应 . 1 / 7 三、乐音及三个特征 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 2、音调：人感觉到的声音的高低