七年级下册语文工作计划.doc

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 七年级下册语文工作计划 20--20 学年七年级下期语文工作计划 为了能在本学期的语文教学工作取得理想中的进步 ,学期初始本人就教材进行了认真分析^p ，积极了解了所教班级的学情，结合实际情况特制定我这个学期的语文教学工作计划。 一、指导思想。 认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行新课程改革，实施 “自主、合作、探究 ”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。 二、基本情况 1、学生分析^p 。 成绩状况。根据上学期期末考试情况分析^p ，学生的语文水平参差不齐。优等生，中等生的比例小的可怜，差生所占比例较大。分析^p 其原因，语文能力水平较低。考试中，部分学生语文基础知识得分较差，阅读及写作得分更少，这是导致语文成绩差的主要原因。 能力状况。据了解，大部分学生不具备自主学习能力，语文能力也较差。他们没有养成良好的学习习惯，需要很大力度的监督。学习比较盲目，目标性不强。学习的主动性、合作探究意识不强。基础参差不齐，两极分化严重。学生的课外阅读能力尤其贫乏，知识面窄。 2、教材分析^p 。 本册教材是按照《课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。 1 / 6 全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。第一单元：状物类记叙文单元；第二单元：传记单元；第三单元：童话单元；第四单元：现代诗单元；第五单元：事物说明文单元；第六单元：古诗文单元；第七单元：古诗文传记单元。 3、教学目标： 情感态度目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国精神，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。 知识和能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力 过程和方法目标：了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义，养成学习语文的良好习惯。 三、教学措施。 以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。 1、首先做好开学初的扭转工作，继续扭转班级中以往不良的学习习惯。 2、因材施教，实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。 3、实行 “师徒帮扶 ”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。 4、在作文教学方面，实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。 5、实行培优辅差，面向全体学生。 2 / 6 6、利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。 7、课前一分钟演讲 ,包括自我介绍 ,新闻消息 ,小故事 ,成语解说等 ,锻炼表达能 力 8、每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。 9、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。 10、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。 11、开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语文教 育网多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等。 四、教学进度： 第二周 从百草园到百味书屋 爸爸的花儿落了 第三周 丑小鸭 诗两首 假如生活欺骗了你 未选择的路弗罗斯特 第四周 3 / 6 写作 ?口语交际 ?综合性学习成长的烦恼 第五 光未然最后一课都德第六周 艰难的国运与雄健的国民 土地的誓言 第七 诗 综合性学习 ?写作 ?口语交际： ， 邓稼先邓稼先 第八 闻一多先生的说和做臧克家 音乐巨人 何为 家的星期天 第九 劝学《资治通鉴》综合性学习： 我也追 “星” 社戏 第十 4 / 6 腰鼓刘成章竹影 观舞记冰心 第十一 口技 综合性学习 ?写作 ?口语交际： 戏曲大舞台 第十二 伟大的悲剧茨威格 在沙漠中心 登上地球之巅 第十三 真正的 短文两篇 共工怒触不周山《 》 夸父逐日《列子》 第十四 写作 ?口语交际 ?综合性学习： 漫话探险 斑羚飞渡 5 / 6 华南虎 第十五 综合性学习 ?写作 ?口语交际： 马的世界 第十六到十九 期末复习 迎接期末考试 6 / 6