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初一语文综合实践活动教案
成语与生活
东城办中学 李水兵
一、活动目的:
1、提高学生对成语的理解和应用的能力,丰富词语积累。
2 、激发学生学习语言的积极性, 培养学生的合作意识和竞争
意识
二、活动准备 :
1、把学生分为四队, 每队自行设计队名和口号,队员自
备学习用品。
2、课件
三、活动过程
导入 :同学们,我们祖国的语言文字丰富多彩,而成语又
是汉语中的精华。 最近我们一直在做一件很有意义的事情——成
语的积累,有些同学的采蜜集本子上已经积累了很多很多成语
了,是吗?能说上几个吗?最多说 5 个,谁来试试?重复的不说,
好吗?
(学生说成语)
经过一阶段的学习,我们每个同学可谓是“成语能手”,但
谁是真正的“霸王”,今天我们就共同进入成语的世界,进行一
场“成语霸主擂台赛”,有信心吗?(板书课题)
各小组出示自行设计的队名。(必须是成语)
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四、活动内容
( 必答题:有五关 )
必答题 : 第一关
请填入数字组成成语(一小组五题,答对一题得 10 分)
1 、( )拥而上 丢( )落( )( )牛( )毛
( )帆风顺 狡兔( )窟
2 、( )手( )脚 ( )彩缤纷 ( )颜( )色
( )亲不认 ( )马当先
3 、( )光( )色 ( )死( )生 ( )万火急
( )败涂地 ( )顾茅庐
4 、( )箭双雕 ( )言( )语 ( )面玲珑
( )丝不苟 ( )无所获
必答题 : 第二关
请写出有下列动物名的成语 (一小组说一个, 答对一题得 10 分,
2 分钟之内)
虎 马 鼠 蛇
必答题 : 第三关
照样子写成语。(一小组说一个,答对一题得 10 分, 2 分钟之
内)
1 、和(风)细(雨) (提示:写第二个字是风第四个
字是雨的成语)
2 、(栩)(栩)如生 (提示:写 AABC型的成语)
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3 、(大)街(小)巷 (提示:写第一个字和第三个是反
义词的成语)
4 、一(心)一(意):(提示:写第二个字和第四个字是
近义词的成语)
必答题 : 第四关
妙手接龙 (一小组做一题,每答对一处得 20 分 , 直到答不出为
止)
1、 一败涂地 ( )( )( )
( )……
2 、刀山火海( )( )(
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