初三专题复习记叙文知识点汇总.pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
学习好资料 欢迎下载 初三专题复习 记叙文知识点汇总 1、段落作用: 答题格式:内容(段意 +与主旨的关系) +结构 该段写了……(段意) ,表现 / 抒发 / 赞美了等……(中心、情感、特点等)+结构作用 开头——总领下文、引出下文(开篇点题、作铺垫、埋伏笔、设置悬念、渲染气氛等) 中间——承上启下、作铺垫(衬托、对比、埋伏笔等) 结尾——点明中心、总结全文、深化中心、首尾呼应(呼应标题、突出中心、引人思考等) 2、人物形象: 1、运用了 … 的描写(肖像、语言等) 2、概括描写内容 3、反映了人物 … 的心理或处境或身份地位等,表现他是 …性格或品质的人 4、表现了人们对他的 … 的态度。 5、同时照应了上文 … 内容 /为下文 … 作铺垫。 注意:分析人物的方法: (1)要把人物放在特定的时代和特定的情境中去分析; (2 ) 看别人对人物的反应; (3 )看作者的概括评价; (4 )分析时可以先通过对人物的描写揣摩人 物的心态,在此基础上进一步分析人物的性格。 3、标题基本作用: 1、设置悬念,吸引读者 2、行文线索,贯穿全文 3、巧用修辞,新颖独特 4、指出文章的写作对象或环境 5、交代主要内容(主要事件) 6、点明(暗示)文章的中心 7、确定文章的感情基调 标题的含义:浅层含义 +深层含义 标题的作用:结构 + 内容 4、修辞手法及其作用: 比喻、拟人的作用:生动形象地写出了+对象+特性 排比、反问的作用:增强语势(气),加强语气,强调了 +对象 +特性; 夸张、对比的作用:强调(突出)了 +对象 +特性; 设问的作用:引起读者对(对象 + 特性的)注意和思考,突出某些内容。 5、环境描写的作用: 内容: 1、交代背景(时代背景、时间、地点、季节、气候等) (交待了…… ) 2、烘托人物心情(衬托了 …… 心情) 3、渲染气氛 (渲染了 …… 气氛 ) 4、突出文章主旨(突出 表现 揭示了 …… ) 结构:引出下文(引出 …… 从而推动情节发展) 作铺垫、前后呼应等等 6 、记叙的三种顺序及作用 顺叙的作用: 叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。 倒叙的作用: 1、造成悬念,引出下文,引起阅读兴趣。 2、避免平铺直叙,增强文章的生动性。 3 、开篇点题,使结构更紧凑。 插叙的作用: 1、对情节起补充、衬托作用 2 、丰富人物形象、突出中心。 3 、照应上文,或为下文铺垫。 7、小作文:扩写、改写 学习好资料 欢迎下载 扩写: 1、含义: 是对原文进行扩展和充实, 即将 内容比较简略的原文扩展成符合原文题旨 、 内容较为具体的文章。 2、题型:一般是 要求把某些句子进行扩写,充分展开联想和想象 ,把简单的句子扩 展成为具体生动的有细节的描写 。 3 、要求: A 、把握原文的主旨和基本内容,这是扩写的依据。 B 、在原文基础上展开合理想象(通过想象,把人物的语言动作心理适当细化,增 加具体细节,适当增加景物描写) C、想象要合情合理,不违背原文的主旨,不违背生活常识。 改写: 题型:改变体裁;改变人称;改变角度;改变表达方式 A 、正确把握原文主

文档评论(0)

tianya189 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体阳新县融易互联网技术工作室
IP属地湖北
统一社会信用代码/组织机构代码
92420222MA4ELHM75D

1亿VIP精品文档

相关文档