【发言稿】“线上学习”家长会发言稿.docVIP

【发言稿】“线上学习”家长会发言稿.doc

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“线上学习”家长会发言稿 高一(17)班 各位家长:大家好!    在此,十分感激你们能在百忙之中抽空参加这次钉钉视频家长会。 在这个特殊的寒假里,受新冠肺炎疫情影响,孩子们开学的时间也不得不往后延迟,现在全国上下都在组织资源提前给孩子们开设线上教学,充分利用师训宝、微信、钉钉等网络学习平台,组建班级交流学习群,组织科任老师开展“网络课堂”“线上辅导”等活动。同时通过线上打卡和线上提交作业确保学生每日在家学习情况以及完成学习任务,确保在疫情面前,教师停课不停教,学生停课不停学。 首先,对“线上教学”要有正确的认识。“网络课堂”要求学生有较强的自主学习的能力,同时培养的是孩子们自主学习的精神,让孩子们自觉学习,主动寻找问题,这与传统课堂比起来有所不同。网络课堂可以使孩子们充分利用网上学习的资源,更好地开展学习。但是,线上教学”“网络课堂”同时是对孩子们自制力的考验。网络课堂的自主性要求很高,很多学生自主学习能力不强,学习动力不大,就不会像传统课堂那样专心致志地学习。所以,家长的实时监督至关重要。每学完一课时,都有相应的练习,家长要监督孩子完成,发现孩子存在的问题,要及时处理,同时将作业拍照发师训宝,老师才能及时批阅孩子们的作业,发现问题,方便开学后能有的放矢,补缺补漏。 那么面对线上家长们该怎么做? (1)给孩子准备合适的网络设备和相关学习用品,帮助孩子熟悉掌握有线电视、IPTV、电脑网络、平板和智能手机等终端的使用方法,提供良好的在线学习环境。 (2)帮助孩子结合学校教育教学安排制定个人学习与生活计划,与孩子协商制定居家学习规则,督促孩子按照课程表按时收看,合理安排孩子作息时间。 (3)引导孩子科学规范使用电子产品,注意提醒孩子用眼卫生,保护视力,督促孩子每天坚持室内体育锻炼。 (4)密切关注孩子的学习任务和学习状态,及时向班主任、任课教师反馈孩子学习信息。 (5)加强与孩子的沟通交流,建立良好的亲子关系,营造和谐的家庭氛围。 亲爱的孩子、家长们,没有一个寒冬不能逾越,没有一个春天不会来临。要取得良好的学习效果,老师们准备再充分,也离不开你们的积极配合和鼎力支持。珍惜当下,不负韶华,做最好的自己。相信待到春暖花开时,我们一定能见到彼此最自信的笑脸。

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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