新版人教版小学语文二年级下册语文第四单元教案.pdfVIP

第四单元 本单元“童话篇” ，意在培养学生热爱生活的情感。童话对处于成长阶段的孩子的 成长会起到非同寻常的积极作用。 它可以开启孩子的思想， 对复杂生活的单纯反映可以 使孩子易于接受，并且充分激发孩子的想象力、培养美感、愉悦童心，让孩子在学习中 充分获得快乐。 本单元还安排了语文园地四，包括“识字加油站” 、“字词句运用”、“写话”、“书写 提示”、“日积月累”、“我爱阅读”。 课题 内容简说 这首诗通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表达了作者对大自然 彩色的梦 的热爱，对美好生活的 追求。 枫树上的 这篇童话讲述了作者在观察喜鹊一家时的开心事， 表达了作者热爱动物的 喜鹊 情感。 本文按“总—分”的形式，写一群孩子在修筑城堡并编织了一个美丽的童 沙滩上的 话的故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质， 童话 同时也表现了童年生活的幸福和快乐。 我是一只 本文是一篇童话，用第一人称的方法讲述了当一只小虫子的烦恼和乐趣， 小虫子 告诉我们生活有欢乐，也有烦恼，只要有乐观的心态，一切都会变得美好。 1. 会认 50 个生字 ；会写 34 个字；提高自主识字的能力，培养认真书写的习惯。 1 / 26 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。积累课文中的词汇。 3. 要能在阅读中想象故事内容，拓展思维。 4. 通过本单元课文的学习， 感悟童话故事的美好，并联系生活，学会做一个快乐的 人。 1. 会认 50 个生字；会写 34 个生字；掌握“般、姨、母、围、净、劲”等字的笔顺。 2. 引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受童话故事丰富的现实意义和强烈 的情感色彩。 8. 《彩色的梦》…………………………………………………………… 1 课时 9. 《枫树上的喜鹊》………………………………………………………… 2 课时 10. 《沙滩上的童话》………………………………………………………… 1 课时 11. 《我是一只小虫子》…………………………………………………… 2 课时 语文园地四 …………………………………………………………… 2 课时 在本单元的教学中， 注意要在学生朗读课文、 口味课文的基础上充分开拓学生的思 维，发展他们的想象力，并联系生活实际，感受生活的美好。 8. 彩色的梦 课题 彩色的梦 课型 新授课 2 / 26 这首儿童诗语言简单、优美、朗朗上口，文章洋溢着浓厚的童真童趣。诗 歌运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，因此在本课教学设计 设 计 中，要加强朗读，指导学生在读中感受梦的美好，感受想象的乐趣，培养学生 说 明 丰富的想象力，开拓学生的思维。还要注意在教学中引导学生学习作者的用词 方式，进行语言积累。 学前准 1. 学生用绘画材料等。 （学生） 备 2. 梦境的图片、制作多媒体课件。 （教师）