学前教育简史（外教史）试卷及答案.docVIP

选择题（2分） 伊拉斯谟作为文艺复兴时期的人文主义教育家，反对中世纪教会对儿童的压制态度和严酷的体罚，倡导（ A ）教育。 自由 B.仁爱 C.鼓励 D.引导 伊拉斯谟指出，“儿童”这个词在拉丁语中意味着（ A ）。 自由者 B.创造者 C.想象者 D.引导者 下列不属于学前教育的内容和方法是（ D ）。 热爱儿童 B.中庸之道 C.通过有趣的故事 D.因材施教 蒙田是法国16世纪后期文艺复兴时期的人文主义者、思想家、（ A ）及教育家。 散文作家 B.政治家 C.革命家 D.理论家 下列不属于蒙田教育目标所说过的话是：（ D ）。 只使他们的心智健全是不够的，还必须增强他们的体力。 心智与身体绝不能一个得到训练，而另一个没有训练。 如果心智得不到体力的支持，就要受到过分的压力。 心智和体力是同一重要的，但更应首先重视心智发展。 《母育学校》 、《世界图解》和《大教学论》是（ B ）的代表作。 摩拉维亚 B.夸美纽斯 C.伊拉斯谟 D.裴斯泰洛齐 “教育的目的就是培养绅士.”这一思想是（ A ）提出的。 约翰.洛克 B.柏拉图 C.杜威 D.哈多爵士 卢梭认为（ D ）的教育、人的教育、事物的教育三方面是相互联系的。 天地 B.动物 C.上帝 D.自然 卢梭认为，儿童具有一种（ C ）的本能。 自卫 B.求生 C.模仿 D.学习 裴斯泰洛齐在布格多夫建立一所学校后开始他的第三次教育实验活动，逐步完善了（ A ）的思想。 教育心理化 B.教育思想化 C.爱的教育 D.人性化的教育 （ B ）怀德斯平领导了英国幼儿学校运动。 A.19世纪下半期 B.19世纪上半期 C.18世纪下半期 D.20世纪下半期 英国19世纪的空想社会主义者和教育改革家（ A ）尖锐的批判资本主义制度，幻想建立理性的以公有制为基础的社会主义制度。 罗伯特.欧文 B.罗森德.欧文 C.夸美纽斯 D.约翰.洛克 欧文的社会改革和教育实验活动已经包含了（ A ）教育理论的萌芽。 马克思主义 B.资本主义 C.自由主义 D.主观主义 进步幼儿园运动试图从根本上否定恩物主义和象征主义。同时，又充分肯点（ A ）中的合理成分。 福禄贝尔理论 B.早期儿童教育理论 C.蒙台梭利理论 D.杜威理论 蒙台梭利在1912年出版了（ B ）引起了数百名美国教育工作者的关注，纷纷奔赴罗马“朝圣”。 福禄贝尔理论 B.蒙台梭利方法 C.学校与社会 D.教育与成长 杜威最具影响力的著作为（ C ）。 我的信条 B.儿童与课程 C.民主主义与教育 D.童年的秘密 “泥塑”在杜威指出的“从做中学”三个方面中的哪个方面( B ) 手工训练 B.艺术活动 C.实验研究 D.美学培养 蒙台梭利认为有而据有一种下意识的感受能力，积极地从外部试驾获取各种影响和文化模式，并有一定的选择进行吸收，简称为( D )。 学习本能 B.认知本能 C.感知性心理 D.吸收性心理 皮亚杰是瑞士注明的心理学家和教育家，他的研究工作主要致力于（ C ）发展方面。 儿童心理 B.儿童思想 C.儿童智力 D.儿童记忆力 “发展适宜性”这个概念有两方面含义，即（ D ）。 年龄与人类 B.知识与个体 C.记忆与个体 D.年龄与个体 皮亚杰用（ B ）这四个概念来解释建构过程。 ①图式 ②表格 ③同化 ④顺应 ⑤认知 ⑥平衡 ①②③④ B.①③④⑥ C.①③④⑥ D.②③④⑤ 以下那些是杜威的作品( D ) ①《民主主义与教育》 ②《儿童与课程》 ③《学校与社会》 ④《我的教育信条》 ① B.①②④ C.③④ D.①②③④ 以下哪些教育家属于文艺复兴时期 （ C ） ①伊拉斯谟 ②洛克 ③蒙田 ④夸美纽斯 ⑤卢梭 ⑥蒙台梭利 A.①③④ B.②④⑥ C.①③④ D.②⑤⑥ 24.以下哪四个是卢梭论教育年龄分期：（ C ） ①婴儿期 ②幼儿期 ③儿童期 ④成长期 ⑤少年期 ⑥青年期 ①②④⑤ B.②③④⑥ C.①③⑤⑥ D.①③④⑤ 儿童的早期教育包括（ D ）。 ①体育 ②德育 ③智育 ④劳动 ⑤音乐 ⑥骑马 ⑦绘画 ⑧书写 ①④⑥⑧ B.①②③⑧ C.①③④⑤⑥ D.①②③