2017-2018学年度第二学期教务工作计划.pdf

2017—2018 学年度第二学期教务处工作计划 一、指导思想 本学期继续在周校长的领导下，严格执行课程计划，开足、开齐课程，树立 为教学服务、为教师服务、为学生服务的意识，强化教学工作的过程管理，强化 教师的责任意识， 全面提高教学质量。 引导教师继续做好目标导学工作， 更新教 师的教学行为，转变学生的学习方式，用好“三个策略”指导教学工作，把握住 教学这个生命线。 在张教授、 李教授、 周校长的指导下建立符合我校实际的校本 教研机制， 促进我校教师的专业发展和学生综合素质与能力的进一步提高。 强化 制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实合学教育理念，努力使 我校教育教学质量迈上新的台阶。 二、工作目标 1. 突出学校中心工作，保证教学质量稳步提升。 2. 进一步增强教师的责任意识，质量意识。 3. 抓好集体备课活动， 倡导团结协作， 互帮互学，培养严谨扎实的工作作风。 4. 积极推进并落实合学教育理念，结合课堂教学进行教学研究和教学反思， 增强教研意识。 5. 抓九年级，促八年级，带七年级，力争今年中考取得好成绩。 三、采取措施 (一)加强集体备课，更新教学观念，适应合学要求 1.加强教师师德修养培训，提倡奉献和合作精神。增强教师的爱岗敬业、无 私奉献意识，树立正确的教师观、学生观，增强小竞争大合作意思、质量意识、 树立正确的教育思想。 2.教务处及各备课组要精心组织教师以各种形式 (集中讨论、交流 )学习合学教 育理念的培训学习， 更新老的旧的教育理念。 注重对课标的培训和教材的钻研。 (二)严格执行规定，规范课程管理 严格按照国家和地方对课程的规定 ,开齐开足规定课程。严格课程管理，教务 处在校长的指导下， 结合学校实际情况需要， 对本学期的教师任课进行合理的优 化调整，协调好教学工作秩序的正常开展。 任何人不得随意增减课时， 不得挪用 规定开设的课程。积极整合课程资源，开发校本课程，促进学校的个性化发展， 为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。 (三)加强常规教学管理，强化过程管理，提高教学效率 加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据学校 的整体要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。 1.备课要充分，目标要明确。要求做到“三结合” ，即课程标准、教材内容与 学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系 与心理素质相结合。 2.上课要精细，方法要灵活。要求做到“三不” ，即不上无准备之课，不上目 标不明确之课， 不上一讲到底之课。 要充分发挥学生的主体作用， 使师生互动得 当，信息反馈及时。 3.训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，科学训练，精选 习题，严格控制作业量，防止搞题海战术。 4.组织阶段性测试（周考） ，及时反馈。组织好各年级阶段性测试和期中期末 考试工作，保证质量，控制好难易度，发挥诊断量表功能，各年级备课组要及时 1 做好测评的质量分析，及时反馈信息，发现问题及时解决。 5.小组辅导要及时，运用好小组承包十大策略，把工作做细做好。 6.严格执行教学常规管理检查。对教师的教案，授课，作业布置、课堂或课 外测试、集体备课，公开课，听评课等环节进行定期与不定期检查。 7. 由教务处统筹安排好教师的公开课，各备课组根据教务处安排的公开课时 间积极开展活动， 不得随意调整公开课时间。 在规定时间本学科的教师要到位参 加听课活动， 否则按旷课论处， 学校相关行政领导跟踪考勤检查。 学校要求教师 上课运用多媒体教学设备， 评课要由备课组长组织好本学科的教师参加， 并做好