高中历史_第14课 清前中期的鼎盛与危机教学课件设计.ppt

* (1)推行奏折制度 ①特点：迅速、机密。皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转。 ②作用：使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率，强化了对官僚机构的控制。 * * * (1)推行奏折制度 ①特点：迅速、机密。皇帝亲手批阅后返回，不经过其他中转。 ②作用：使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，提高了决策效率，强化了对官僚机构的控制。 * * 特点：简——机构简单；人员少，只设军机大臣与军机章京二职。 速——简化手续，办事效率高。 密——处于皇帝寝宫旁边。 * * 从压制汉人的民族意识发展到对诗文字句望文生义，吹毛求疵，加莫须有之罪，对文化造成严重的摧残。 目的：压制汉人的民族意识；强化思想文化控制；加强君主专制（根本） 影响：禁锢思想，摧残文化，严重阻碍中国科技创新和进步 * * 随着新航路的开辟，欧洲殖民者开始侵犯亚洲的殖民活动。17世纪初，明朝万历年间，荷兰殖民者强行占领台湾，并推行殖民统治。 1662年郑成功最终成功收复台湾，荷兰殖民者在投降书上签字，时隔38年台湾重新回到祖国怀抱 1683年，清军进攻台湾，郑氏军队战败；1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾的收复巩固祖国统一，巩固东南海防 * * * * 也和摊丁入亩政策后隐瞒人口的现象减少有关。康乾盛世后期，清朝统治已出现由盛转衰迹象。嘉庆、道光时期衰象更为明显。 导致中国衰落的一个原因恰恰就是中国文明在近代以前已经取得的成就本身。 ——费正清、刘广京编:《剑桥中国晚清史》上卷，中国社会科学出版社1993年版，第7页 * * * * 盛世危机出现的原因：政治上君主专制强化；外交上闭关锁国政策；经济上重农抑商；思想上文化专制；科技上轻视科学。 * 启示：不能墨守成规要适时变革，要思想自由鼓励科技创新，要对外开放，向先进国家学习，要关注世界关注民生，居安思危。 * * 中外历史纲要（上） 第14课 康雍乾时期的君主专制 疆域的奠定 统治危机的初显 唯物史观 运用唯物史观的相关理论，客观辩证地看待清朝政治制度对社会发展及社会转型的影响 时空观念 认识清朝从鼎盛走向危机时期所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证 通过文献资料记载，实证清朝政治统治、民族关系、对外关系的特点及影响。 历史解释 运用文献资料，认识雍正帝设军机处，君主专制达到顶峰，也反映了封建制度逐步走向衰落。 家国情怀 认识清朝国家统一，加强对边疆地区的管辖，统一多民族国家巩固发展，培养中华民族爱国爱家的情怀。 学习目标 盛 一、君主专制的鼎盛 1、康乾盛世 时间 清朝皇帝康熙、雍正、乾隆在位期间，出现了100多年的鼎盛时期 表现 政局稳定，经济繁荣，疆域开拓并巩固 爱新觉罗·弘历 （1735-1795） 爱新觉罗·玄烨（1661-1722） 爱新觉罗·胤禛（1722-1735） 清《雍正行乐图》 雍正帝 爱新觉罗·胤禛 康熙帝 爱新觉罗·玄烨 诸臣视朕如驾车之马,纵至背疮足瘸,不能拽载,仍加鞭策……竟无一人怜恤,俾其更换休息者。 画中的雍正过着怎样的生活？ 宪皇在位十三载，日夜忧勤，毫无土木、声色之娱——（清）爱新觉罗·昭梿 帝王的生活 乾隆帝 爱新觉罗·弘历 乾纲独断，乃本朝家法。自皇祖、皇考以来，一切用人听严大权无从旁假。 ——《清高宗实录》卷323乾隆十三年八月辛亥 请大家看课本78页找出：盛世局面下采取了哪些措施来加强君主专制呢？ 1.实行奏折制度 2.设立军机处 3.实行文字狱 盛 一、君主专制的鼎盛 单独呈送密封报告 亲手批阅奏折返回 皇帝 官员 2、密折制度 特点：迅速、机密 康熙要求具折上奏的臣子：“此话断不可叫人知道；若有人知，尔即招祸矣。”……故凡所奏事件，惟联及原奏人知之。“但有所闻，即亲手书折奏闻才好。” 根据材料，思考：密折制度有何特点及作用？ 两把钥匙分别由皇帝、官员持有 清·红漆皮奏折匣 盛 一、君主专制的鼎盛 3、设军机处 军机处 养心殿 北京故宫平面图（局部）◎ ◎军机处外部 ◎军机处内部 1.雍正年间，用兵西北两路，以内阁在太和门外，儤值者多，虑漏泄事机，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入值缮写，后名军机处。 ——赵翼《檐曝杂记》 2.(军机大臣)只供传述缮(抄写)撰，而不能稍有赞画(指手画脚)于其间也。 ——清·赵翼 军机大臣的职责：跪奏笔录，上传下达，完全听命于皇帝。 标志着君主专制发展到顶峰。 盛 一、君主专制的鼎盛 4、文化专制 文字狱 乾隆时文字狱最甚 乾隆时期，胡中藻“一把心肠论浊清”被疑在清朝前加污名，斩首。 乾隆后期的禁书运动中，共禁毁书籍300