原创力文档- 1、本文档共12页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
小班优秀主题教案《生成活动“走进春天”》
一、生成原因：
春天，是一个美好的季节，万物复苏、阳光明媚，春风、春雨、
春天的花朵、 春天的小动物， 这所有的一切构成了一幅幅五彩的画面，
它深深地吸引着孩子们的目光。 《纲要》中指出小班幼儿： 喜欢接触、
观察身边的自然环境，乐于提问，对自然现象产生兴趣与好奇，注意
自然环境的明显变化；能发现生活中的新鲜事物，并对他们感兴趣，
乐于告诉成人和同伴； 喜欢用普通话与人交流， 愿意在集体面前讲话，
能将自己想说、想做的事情用语言表达出来；尝试用不同颜色、材料、
工具，运用画、撕、剪等简单方法自由的表现，体验艺术活动中的乐
趣。 为此，我们结合季节特点及幼儿的兴趣所在设计了此活动。活动
中，幼儿通过和成人一起郊游、种植、饲养，了解了动植物与人们的
关系，产生保护动植物、热爱大自然的情感。
活动名称：走进春天
二、活动目标：
共同生活：
1、喜欢户外活动，练习走、跑、跳、协调自然的钻爬掌握动作要
领；学习玩沙包、球等。
2、能正确地进行盥洗、独立进餐、如厕、入睡，不断提高自理能
力；懂得讲卫生、爱清洁。
探索求知：
1、喜欢接触身边的自然环境，感知春季的季节特征，了解常见动
植物的明显变化。
2、萌生爱护花草、树木，喜欢小动物的情感。
体验表达：
1、能独立地朗诵儿歌，在成人的帮助下复述故事；喜欢交谈，能
完整讲述感兴趣的事。
2、运用不同的色彩对作品进行涂色， 启发幼儿大胆运用各种技巧
进行制作活动，表现出自己对春季美的感受。
3、能匀速的作节奏而歌表演，学习简单歌表演，能根据乐曲的旋
律用简单的动作进行表演，表达出自己心中的感受。
三、活动准备：
1、环境创设：
1）、走廊大板：美丽的春天（圆形拼贴） ；动物之家（折纸） ；可
爱的小动物 （折纸）；可爱的小鸡 （绘画）；小熊猫 （绘画）；观察记录：
发芽了
2）美工区：添加幼儿涂色的卡片 （小动物、水果、蔬菜、植物等）、
油画棒、各色皱纹纸、水粉色、棉签、橡皮泥等。
3）、自然角：添置各种种植的花、草，饲养小动物（鱼类等） 。
4 ）、图书区：增添相关的图书、图片、故事带等。
5）、益智区：有关动植物的拼图等。
2、家长工作：
1）、请家长帮助收集有关春天的资料、图片、图书等。
2）、利用休息日带幼儿到户外寻找春天，观察春天，让幼儿多走
进大自然。
3）、让家长与幼儿共同动手制作、绘画春天的美丽景色。
3、社区与自然资源的利用：
1）、开展亲子活动，教师带幼儿及家长到社区、大自然开展活动，
感受春天的美好、体验其中的乐趣。
2）、组织幼儿为社区的小树浇水，教育幼儿爱护小数。
四、活动过程：
活动一：
常识活动名称：播种
活动目标：
1、知道春天是播种的季节，知道 3 月 12 日是植树节。
2、掌握简单的播种技巧，发展幼儿的动手能力。
3、激发幼儿热爱大自然的情感。懂得爱护小树苗。
活动指导：
1、户外活动：与幼儿一同寻找春天并观察春天，看看动植物都有
哪些明显的变化。
2、谈话活动：请幼儿讲一讲自己找到、 看到的春天是什么样子的？
（动植物及人们都有哪些明显的变化？）让幼儿知道春天来到了！播
种的季节到了！知道 3 月 12 日是植树节。
3、操作活动：
1）、请幼儿观察种子、种植工具，教师向幼儿传授有关的播种知
识，掌握简单的播种技巧，懂得要爱护树木、植物。
2）、操作部分：与幼儿（发动家长回家）共同动手种植植物。
4、活动延伸：
1）、与幼儿一起走进社区为小树浇水。
2）、共同动手做观察记录。
活谈话活动：让幼儿讲讲自己看到的、感受到的春天是怎样的？
文档评论（0）