言语和语言障碍的分类.pdf

言语和语言障碍的分类 一、分类 关于言语和语言障碍的分类问题，目前尚有争议。国内 学者一般采取两种分类方法：一种是把言语障碍和语言障碍 合并，统称为言语障碍（或交往障碍） ，而后再分为构音障 碍、声音障碍、口吃和语言障碍四大类；另一种是把言语障 碍和语言障碍分开，前者再分为构音障碍、声音障碍、口吃 三大类，后者分为失语症和语言发展迟缓两大类。在这里， 我们采用后一种分类方法。下面简要地介绍各类言语和语言 障碍的主要表现及产生的原因。 （一） 构音障碍 构音障碍，又称为发音障碍，指的是发音器官在发某个 或是某些元音音位、辅音音位或是声调音位的语音时发生异 常。 构音障碍是最常见的言语障碍之一，其表现形式主要是 以下四种： 1、增音 即增加不应该有的音素。例如，将“三” san 发成 sang ；将“害怕”发成“haipia ”。 2 、遗漏 说话时漏掉了某些或某个应该有的音素。例 如，将“剪刀”发成jian ao ，漏掉了“d ”这个音素；将“月亮”发 成 yue yang ，亮的发音中漏掉了” l “这个因素。 3 、歪曲 把一个音位发成该语音系统中没有的音位 而出现走音现象。 4 、替换 把一个音位发成该语音系统中的另一个音 位，例如，把“电视”发成“tian shi ，”d“”被“t ”所替换。 构音障碍产生的原因是多种多样的，有解剖、生理方面 的原因，也有心理和环境方面的原因。能引起构音障碍的解 剖和生理方面的原因主要包括唇裂、腭裂、舌系带短、上下 齿咬合不良、软腭麻痹、发音器官肌肉运动不协调等。心理 方面的原因主要包括不同程度的听力损失、语音分辨能力 差、发音器官的运动觉障碍、 听觉记忆广度过窄、 发育迟缓、 情绪障碍等。另外，如果在音位习得阶段，儿童处在不利于 习得正确发音的语言环境中，也容易引起构音障碍。 （二）声音障碍 声音障碍是指说话的音高、音量或是音质出现异常。 1、音高异常 即说话的频率过高或是过低，声音与说 话人的年龄、性别等不相符。例如，一个成年男性仍像一年 级小学生那样用很尖的声音说话就会被认为不正常。而一个 女性用很低的嗓音说话，也会让人感觉不舒服。此外，如果 说哈的音调平直而单调，缺少起伏变化，这种情况也属于音 高异常。 造成声音过高的原因之一是因职业需要不得不提高嗓 音，久而久之便成为一种习惯。另一种原因是有些男孩没有 能够顺利地通过变声期，因而成年以后还继续保持儿童时期 的嗓音。声音过低往往是声带疾病引起的，如声带麻痹、声 带慢性水肿、声带长息肉等等。不过，也有功能性的原因， 例如有些女性喜欢模仿男人说话的声音，因而说话的声音可 能很低沉。 2 、音量异常 是指说话的音量过小或过大，以至于让 听话人听不清楚或是感到不舒服的情况。 第一种常见的音量异常为失音，即喉部完全发不出声音 来。造成失音的主要原因是一些人因为喉部肿物而做了喉全 切手术。也有一些人是因为情绪紧张或焦虑而导致失音的。 第二种音量异常为声音过弱，让听话人感到要把话语听 清楚很费劲。说话声音细小通常没有器质性的原因，而可能 由说话人性格上的缺陷所引起，如过于自卑、胆小、缺乏安 全感等。也有可能是由于发声方法不当造成的。 第三种音量异常为声音过大，让听话人感到声音震耳， 不舒服。说话声音过大的人可能有听觉障碍，他们为了使自 己能听清楚话语，所以说话时提高了嗓门。也有一些人并没 有器质性的原因，但由于长期工作再充满噪音的环境中，或 者缺乏教养，因而形成了一种大声说话的习惯。 3 、音质异常 包括说话时鼻音过重或缺乏鼻音共鸣、 有嘶哑声、呼吸声等异常情况。