七年级研究性学习 2.如何提高记忆力.docVIP

尤溪五中研究性学习开题报告 （以课题小组为单位填写） 年级：?七年级?? ?班级：8班 课题题目 如何提高记忆力???????? 指导教师 郑序涯 课题组成员 梁筠 庄先文 徐文豪 张嘉烽 汤雨婷 张素凌 杨铭锟 相关课程 ? 研究方法 询问同学 上网搜索 课题提出背景说明：送给大家一段记忆谚语：背诵是记忆的根本，理解是记忆的基础，重复是记忆的窍门，争论是记忆的益友，趣味是记忆的动力，联想是记忆的媒介，应用是记忆的要雇化简是记忆的助手，卡片是记忆的仓库，疲劳是记忆的敌人。 研究课题的意义和价值： 通过研究这个课题，找出提高记忆力的方法 任务分工：全体组员共同配合寻找提高记忆力的方法 活动步骤： 第一阶段：制定调查计划，明确分工 第二阶段：上网搜集有关资料 第三阶段：了解我校学生的家庭环境以及对他们成长所产生的影响 第四阶段：整理资料 第五阶段：总结汇报 研究内容： ??如何提高记忆力 可行性分析：查阅资料 图书 广播电视 互联网 ? 预期成果：询问同学 呈现形式：文字 指导老师意见：同学们都十分努力，在实验的过程中都很认真仔细，论文也不错，突出主题，做得很好。 ????????????签名：郑序涯???????2020??年?9??月6?日 可能存在的问题：因我们学生自身水平限制，分析可能不够全面；观点可能较肤浅。 ? 尤溪五中研究性学习过程材料 表1：小组成员分工 班级 七（8） 小组成员及分工 组长 发言人 资料保管 ? ? ?张婕 ?陈家泉 ?魏太塬 要研究的内容 如何提高记忆力? 研究的方法 询问同学 上网搜索 成果展示的方法 文字 ?表2小组学习经历表 学 习 经 历 表 班级 七（8） 姓名 庄先文 徐文豪 张嘉烽 在学习过程中我最感兴趣的是哪方面的（打“√”） 调查 收集资料 整理资料 ?√ ?√ √? 在学习之前我已经知道 好记忆力的优势 通过学习我希望知道 如何加强记忆力 我学会了 提高记忆力的方式 ?表3自我评价表? “如何提高记忆力”活动评价表 班级 ?七（8） 姓名 梁筠 小组成员 ?庄先文 徐文豪 张嘉烽 汤雨婷 张素凌 杨铭锟 编号 评价项目 评价内容 评价等级 优 良 一般 需努力 ? ?√ ? ? 1 情感态度 （1）我是积极、认真参与活动 ?√ ? ? ? （2）主动提出设想、建议 ? ? ?√ ? 2 ? 合作交流 （1）我能主动发表我的见解 ? ? ?√ ? （2）我能让大家听明白我的意思 ?√ ? ? ? （3）主动和同学配合，乐于帮助同学 ?√ ? ? ? （4）我能认真倾听同学意见、尊重别人 √? ? ? ? 3 学习技能 （1）会用多种方法搜索、处理信息 ? ?√ ? ? （2）实践方法、方式多样 ? ?√ ? ? 4 ? 实践活动 （1）积极动脑、动手、动口参与，注重培养自己的探究、口语表达等综合能力 ? ?√ ? ? （2）会与别人交往、交流 ?√ ? ? ? 5 成果展示 成果有新意 ?√ ? ? ? 7 个性化发展 我觉得我还有些地方得到了提高 ?√ ? ? ? 7 综合评价 ? ?√ ? ? ? ? 尤五中研究性学习结题报告 课题编号： 课题名称：如何提高记忆力 组长：梁筠 课题成员：庄先文 徐文豪 张嘉烽 汤雨婷 张素凌 杨铭锟 指导教师：?郑序涯 ?????? 如何提高中学生的记忆力？ 1、平心静气。在日常生活与学习中都保持一种让自己平心静气的心态。更多的时候是让自己的大脑安静。 2、调整自己大脑的工作和休息时间，让大脑得到充分的休息，疲劳会降低大脑的工作效率 3、树立起自己记忆优良的信心，并时时提醒自己要记住必须记住的东西，必须坚信自己“一定能记住”！ 4要学习和找到一套适合提高自己记忆力的方法，加之必要而又经常的训练再训练， 5提高再提高要保持对世界充满强烈的爱好与兴趣，兴趣是记忆的第一推动力。对被记忆的对象要象对待自己的“情人”一样有足够的兴趣。烈的愿望和刺激可以促进自己的记忆。 7要在自己的工作与生活中建立与愉快事情相联系的记忆。让自己的心态永远年轻，保持年青人的刺激可以促使自己脑细胞变得敏锐和年轻。 7学会一种或多种观察能力，敏锐的观察力能能帮助我们记忆要站在对方的立场上考虑问题，在记忆中尤其如此。要充分理解的基础上记忆对象。开发自己的右脑，把记忆对象形象化有助于记忆。 8掌握歌诀或口诀记忆知识，把互不关联的记忆对象编成歌诀有利于记忆 9学会特征记忆技巧，找到记忆对象的特点，辨别出其特征有助于记忆 10学会整理和分类，适当的分散记忆（化整为零）有时比集中记忆效果好。充分运用人自身体的五官功能，调动身体各器官协同记忆。