作文训练之如何突出中心-附答案.docxVIP

. 作文训练：突出中心 导学案 教学目标： 1、借助文段，帮助学生认识突出中心的重要性。 2、从读到写，学习并体会如何突出中心。 一、自主园地 （一）、知识回顾（书本 P109 ） 1．中心思想是指：写作文、说话时最核心的内容或话题。 2．中心思想要鲜明突出， 首先要有贯穿全文的线索， 文章就围绕这条线 索来写；其次还要注意安排好内容的主次和详略。越是能强化中心的内 容，就越需要详细叙述、细致描写，甚至要反复加以强调；相反，与中 心关系较远的或不太典型的内容则简略叙述。 （二）看文段回答问题。 练习一 下面三段文字是学校组织夜行军后， 3 名同学写的，请你说说 这几段文字是否有中心？是否突出了中心？为什么？ ★文段 1：天空飘着蒙蒙细雨， 一路上我们排着整齐的队伍， 有的无精打 采，一副没有睡醒的样子；有的说说笑笑，特别兴奋；还有的却在那里 不断地抱怨走得好无聊。很可惜路上没有厕所，我又喝多了水，实在憋 不住了，就选了个没人的地方小便。 你的发现：记叙了夜行军的场景和自己印象最深的事， 但文段没有中心； . . ★文段 2：昨夜两点半， 集结号吹响了， 我们以迅雷不及掩耳之势穿好衣 裤奔向操场。天空飘着蒙蒙细雨，马路上的车稀稀拉拉。大约走了三分 之一的路程，就到了能量补给点，说是能量补给，也不过是把我们出发 时佩戴的下士勋章换成了中士，然后有一杯姜汤。不过，这是我第一次 在夜晚远足，还是觉得蛮有意思的。 你的发现： 交代清楚了夜行军的时间、地点、人物，有中心——觉得第 一次夜行军有意思，但没有突出中心的内容； ★文段 3：天空中淅淅沥沥地飘着雨， 时大时小，仿佛是在给我们鼓劲儿 加油，我看见前面的女生居然摘下雨帽，昂着头，大踏步地走，一副雄 赳赳的样子。耳边是海浪汹涌的声音，一大一小，一短一长，宛若一首 节奏鲜明的进行曲。在模糊的夜色里，我依稀看见泛白的浪花兴奋地、 一次次地、永不疲惫地冲向沙滩，我也不由得加快了脚步。 你的发现：有中心——夜行军很快乐， 而且是通过女生大踏步走的细节、 细雨海浪的烘托来表现这一中心的。 1）练习二 下面三则材料都是一位同学在作文中的一个片段，他在材料 一的基础上进行了两次修改，你认为材料二改的好还是材料三改的好？ 为什么？ ●材料 1 在一望无际的非洲大草原上，一群群羚羊在那欢快地觅食，悠闲地 散着步。就在这时，突然，一只非洲豹向羚羊群扑去，羚羊受到惊吓， . . 开始拼命地四散奔逃。非洲豹眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。 终于那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。 这位同学要通过这个片段表达一个怎样的中心，确实不大容易让人 看出来，所以他在老师的建议下又加了一段文字。这一次你能看出他要 表达的中心吗？ ●材料 2 在一望无际的非洲大草原上，一群群羚羊在那欢快地觅食，悠闲地 散着步。就在这时，突然，一只非洲豹向羚羊群扑去，羚羊受到惊吓， 开始拼命地四散奔逃。非洲豹眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。 终于那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。 非洲豹如果在追赶途中改变了目标，去追其他的羚羊，那么因为其 他的羚样并没有跑累，而非洲豹已经跑累，所以其他的羚羊一旦起跑， 转瞬之间就会把疲累不堪的非洲豹甩到身后。因此，非洲豹始终不丢开 已经被自己追赶累了的羚羊，最终实现了自己的目标——让羚羊成为自 己口中的猎物。 这一次我们基本看出了他要表达的中心。为什么这一次就能够看出 来了呢？因为这一次多了一段话，也就是说这段话起到了一个什么作 用？（揭示中心）看来要使作文有“意”，光有事情（材料）还不行， 还得有一段能揭示中心的话。那么请同学们分析一下这位同学后来加的 这段话，探究一下怎样的语句才能起到揭示中心的作用。 这位同学通过加了“??非洲豹始终不丢开已经被自己追赶累了的 羚羊，最终实现了自己的目标——让羚羊成为自己口中的猎物。”这样 . . 一段话使我们明白了他要表达的中心，可是我们回头再看看他描写的片 段，其中并没有这方面的交待。也就是说加了一段话是揭示出了中心， 可是材料本身的描写并没有突出这个中心。 所以老师想请同学们帮帮她， 帮她确定个中心，帮她改改，好吗？ ●材料 3 在一望无际的非洲大草原上，一群群羚羊在那欢快地觅食，悠闲地 散着步。就在这时，突然，一只非洲豹向羚羊群扑去，羚羊受到惊吓， 开始拼命地四散奔逃。非洲豹眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。 在追赶这只未成年羚羊的过程中，非洲豹超过了一只又一只站在它旁边 惊恐观望的羚羊，它只是一个劲地朝那只未成年的羚羊拼命地追去。真 奇怪，那些和它挨得很近的羚羊它却像未看见一样，一次次放过它们。 终于那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。 非洲豹如果在追赶途中改变了目标，去追其他的羚羊