部编版语文四年级“双减”分层作业设计 第四单元语文园地.docx

部编版语文四年级”双减”分层书面作业设计 单元名称 第四单元 课题 语文园地 节次 作业类型 作业内容 设计意图 基础性 作业 （必做） 选词填空。 【铺 圃 捕】 （ ）床 （ ）捉 花（ ） 【卉 奔 愤】 （ ）怒 （ ）跑 花（ ） 【芯 蕊 茉】 （ ）莉 （ ）片 花（ ） 意图：区分形近字。 2. 照样子，补充词语，再连线。 腾云驾（雾 ） 千里眼 三头（ ）臂 天兵天将 眼（ ）六路 诸葛亮 各显神（ ） 八仙 神机妙（ ） 孙悟空 上天（ ）地 哪吒 意图：积累成语，激发兴趣。 3. 读句子，分别用一个字的词概括神奇之处。 （1）有个叫盘古的的巨人，在混沌中睡了一万八千年。 ——睡得（ ） （2）（精卫）常衔西山之木石，以堙于东海。 ——决心（ ） （3）他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 ——惩罚（ ） （4）她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。 ——功劳（ ） 意图：学习概括，感受神话特点。 拓展性 作业 （选做） 判断每组词语中带点字的读音，相同的打“√”，不同的打“×”。 挣扎——挣断绳子（ ） 疲累——果实累累（ ） 奔流——嫦娥奔月（ ） 恶心——凶神恶煞（ ） 隆重——轰隆隆 （ ） 传说——言归正传（ ） 意图：多音字辨析。 2.照样子，连一连。 牡丹 傲雪凌霜 四月开放 玫瑰 洁白幽香 十二月开放 茉莉 浓情蜜意 七月开放 梅花 国色天香 六月开放 迎春 追求希望 二月开放 意图：回顾旧知，增加常识。 3.照样子，写出与下列诗句相关的神话故事。 例：嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 （嫦娥奔月） （1）精卫衔微木，将以填沧海。 （ ） （2）女娲戏黄土，团作愚下人。 （ ） （3）羿昔落九乌，天人清且安。 （ ） （4）如今直上黄河去，同到牵牛织女家。 （ ） 意图：积累诗词，拓展知识识面。 《语文园地四》 基础性作业： 1. 铺床 捕捉 花圃愤怒 奔跑 花卉茉莉 芯片 花蕊 2. 3.（1）睡得（久） （2）决心（强） （3）惩罚（重） （4）功劳（大） 拓展性作业： 1. × × × × × × 2. 3.（1）精卫填海 (2)女娲造人 (3)后羿射日 (4)牛郎织女