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硕士复试《发展经济学》大纲 硕士复试《发展经济学》大纲 PAGE 硕士复试《发展经济学》大纲 2014年华中科技大学经济学院入学考试《发展经济学》大纲 第一部分??考试说明 一、考试性质 发展经济学是我校人口资源与环境经济学、产业经济学、区域经济学、劳动经济学等专业硕士生必考的专业课。其考试要求达到高等学校优秀本科毕业生的水平，以保证被录取者具有较好的经济学理论基础。 考试对象为参加2006年全国硕士研究生入学考试的本科应届毕业生或往届本科毕业生,获得国家承认的大专毕业学历毕业后经两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日），达到与大学本科毕业生同等学力人员、国家承认学历的本科结业生和成人高校本科毕业生等以同等学力身份报考的考生。（同等学力考生还需要有英语四级证书或相当于水平的四级考试成绩单。） 二、考试形式与试卷结构 （一）答卷方式：闭卷，笔试 （二）答题时间；180分钟 （三）考试题型比例及要求： 名词解释题：20%左右 判断分析题：25%左右 简答题：40%左右 论述题：15%左右 （四）参考书目： 张培刚主编，发展经济学教程，经济科学出版社；张培刚、张建华 主编，发展经济学，2009版北京大学出版社。 第二部分??考查要点 一、发展经济学导论 发展经济学的广义论与狭义论；发展中国家及其特征；发展经济学的研究任务与特点；发展经济学的理论起源，发展经济学在西方兴起的社会历史背景；发展经济学的演进；新型发展经济学的建立；发展经济学的性质与研究方法。 二、发展的目标与度量 工业化的含义和基本特征，信息化与工业化的关系，现代化及其与工业化的关系；经济增长与增长的阶段性，经济起飞，经济发展；以人为本的发展，可持续发展；国民收入核算体系，社会经济综合发展指标体系，物质生活质量指数，人类发展指数；绝对贫困，贫困人群的经济特征；收入的功能分配与规模分配，收入分配差别及其度量，基尼系数，洛伦兹曲线；库兹涅茨倒U型假说及其检验，中国的收入分配问题；经济增长与收入分配的关系，贫困加权指数，减少贫困和收入不均的政策选择。 三、经济发展的限制因素与发动因素 现代经济增长的性质、特征；发展中国家经济落后的性质与特征，经济落后对发展中国家工业化进程的影响，后发优势论；经济发展的限制因素及特征，自然方面的限制因素，社会方面的限制因素；经济发展的发动因素及其作用，中国经济增长的限制因素与发动因素。 四、制度与经济发展 制度的定义及构成；制度的功能；交易费用，集体行动，制度的需求分析，制度的供给分析；制度在经济发展中的作用；制度变迁的原因；制度变迁中的路径依赖；诱导性制度变迁与强制性制度变迁；产权制度；意识形态；市场制度；发展中国家经济发展中的制度问题。 五、政府在经济发展中的作用 国家政府及其关系，政府作用的有效性，政府与市场之间的关系；政府职能，发展中国家政府的经济职能，政府作用的经验教训；政府行为的政治经济学分析，政府失效及其问题，寻租的实质；发展中国家的寻租及其治理；提升政府能力的战略与途径。 六、人口、资源与环境 人口与经济发展关系的争论：悲观与乐观、因果及利弊关系；人口转型理论、发达与发展中国家人口转型所处阶段及特征；中国人口基本状况、中国人口总量对人均经济总量和人均福利水平的影响；人口红利说、影响中国实现人口红利最大化的主要因素；人口政策；自然资源在经济发展中的作用，自然资源的耗竭，自然资源的保护和利用；环境与经济发展的关系，环境退化问题，解决环境问题的对策；可持续发展观：背景、概念和内涵、“代内公平”和“代际公平”，可持续发展实现途径。 七、资本形成 资本形成的涵义、作用，资本形成的理论：“贫困恶性循环论”、“低水平均衡陷进论”、“大推进论”、“循环累积因果关系论”；资本形成的来源及影响因素；资本形成的方式，政府财政融资，通货膨胀与资本形成，企业积累；发展中国家的金融抑制与金融深化，发展中国家的二元金融市场。 八、基础设施 基础设施的定义、特点及作用；平衡增长理论，不平衡增长理论；基础设施发展战略的理论分析；基础设施投资中存在的问题，投资体制，投资的成本收益分析；基础设施的经营与管理。 九、人力资本 人力资本的含义、作用，人力资本形成的途径；营养、健康与人力资本的形成；教育的作用，发展中国家教育的现状；个人的教育决策，国家的教育决策，教育投资的成本－收益分析法；教育深化，知识失业，智力外流；人力资本形成的战略选择。 十、 技术进步 技术进步的含义与类型；技术进步在经济增长中的作用，内生技术进步，外生技术进步，实证侧度方法，索罗余值法，因素分解法；技术创新的定义与诱因，国家创新体系；技术扩散的溢出效应；技术转移的方式与作用，发展中国家的技术选择。 十一、对外贸易 贸易与发展的关系；南北部平等贸易模型，剩余的出路贸易理论，贸易条