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《单脚踏跳、两腿先后跳过横绳与游戏》课时教案
年级:三年级 班别:2 教师: 课型:学习 课次:1
学习目标
1.初步认识跳高,认识多种方法单脚踏跳跳过横绳
2.初步掌握单脚踏跳跳过横绳的方法,激发兴趣
3.培养合作、探究的精神和勇于展现自我的意识
场地
器材
篮球场
跳高器材
学习内容
单脚踏跳、两腿先后跳过横绳 游戏:抢位置、钻呼啦圈跳横绳接力赛
教学重点
教学难点
重点:单脚踏跳,两腿先后跳过横绳
难点:动作流畅、自然
教学顺序
常规、准备活动——体会、学习各种方法单脚踏跳两腿先后跳过横绳的方法——放松总结
过程时间
教学内容、方法、组织与目标
师生活动
次数负荷
教师活动
学生活动
准
备
部
分
10’
一.常规:
队列练习
○○○○○○○
●●●●●●●
○○○○○○○
●●●●●●●
▲(迎风光)
二.准备活动:
1.慢跑 2. 游戏:抢位置 3.徒手操
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● ●
○ ○
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○ ▲ ○
● ●
○ ○
○ ○
● ○
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目标:活动身体各关节、活跃气氛、调动积极性
1.上课铃响前,把学生带到指定的上课地点上课。
2.整理队伍,检查学生人数和穿着情况,安排见习生。
3.师生问好。
4.提出要求
5.指挥学生进行队列练习。
1.讲清游戏规则。
2.组织学生做游戏。
3.组织学生徒手操。
4.检查学生做游戏情况。
1.上课铃向后,在老师的带领下到指定地点集队上课。
2.在教师的指挥下,安静排列好队伍。
3.师生问好。
4.进行队列练习。
1.专心听老师讲清游戏规则。
2.积极参与游戏。
3.认真做徒手操。
要求:认真、积极
︵
1
次︶
︵小︶
︵
1
次︶
︵中︶
过程时间
教学内容、方法、组织与目标
教师活动
学生活动
次数负荷
基
本
部
分
25’
二. 各种姿势跳过横绳:
1.小组合作,以各种方法跳过横绳。
2.小组展示,小组成员每人展示一种方法。
3.小组探究,哪种方法跳得更好?
4.展示跳得更好的方法。
三.初步认识、学习跨越式跳高:
1.学习单脚踏跳、两腿先后跳过横绳。
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○ ▲ ○
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● ○
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目标:初步掌握单脚踏跳,两腿先后跳过横绳。
培养合作、探究的精神和勇于展现自我的意识。
四.游戏:钻呼啦圈、跳横绳接力
方法:略
○ ● ○ ● ○ ● ○ ●
● ●
○ ○
● ●
○ ▲ ○
● ●
○ ○
○
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