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第2课时 数形结合思想;知识梳理;要点回顾;折线统计图是用线段的上升或下降来表示数量的增减变化,扇形统计图是用扇形的面积表示统计量占总量的比重。;;知识点3:画线段图理解数量关系;知识点4:正比例关系图象:一条直线;知识点5:平面内确定物体的位置;课堂练习;2.请你先用分数表示涂色部分,再计算。;?;?;可以画个图来帮助思考。用一个圆或一条线段表示“1”。;可以画个图来帮助思考。用一个圆或一条线段表示“1”。;从图上可以看出,这些分数不断加下去,总和就是1。;?;第一筐;?;?;?;5.根据下表所列数据,补充下面的统计图。;6.已知一列货运火车以80公里每小时的速度匀速行驶,从现在开始计算它行驶的里程,你能画出时间和这列火车行驶里程之间的关系吗?估计一下,9小时后这列火车行驶了多少公里。;7.你能说出A、B、C、D四个点的在平面内的位置吗?;8.说一说出渔船A和渔船B分别在什么位置。;相关练习。
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