2.4 圆锥的认识（课件）-2020-2021学年数学六年级下册 西师大版.pptx

西师版数学六年级（下）;1.在观察、操作活动中认识圆锥，知道圆锥各部分的名称，掌握圆锥的特征。 2.在探索活动中培养观察、概括和动手操作能力,发展空间观念，培养数学思维。;【重点】 在观察、操作活动中认识圆锥的特征及各部分的名称。 【难点】 认识圆锥的高,会测量圆锥的高。;课堂导入;想一下，圆柱有哪些特征？;探究新知;上面这些物体的形状有什么共同的特点？;认识圆锥。;顶点;你还看到过哪些圆锥形的物体？;指出下面图中的圆锥。;课堂练习;2.填空。;3.判断。;4.将下面的图形分类，说说每类图形的名称和特征。; 圆锥有一个顶点，圆锥的底面是一个圆，侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。一个圆锥只有一条高。; 这节课你有什么收获？ ;