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新人教版五班级数学（下册）
教学方案与教案
目 录
一、 教学方案二、 课时备课
2018
2018 学年度其次学期五班级数学教学方案
一、 学情分析
五班级数学成果整体不够抱负,少部分同学基础学问不扎实。同学的书写状况较差,上课主动听讲、乐观大胆发言的共性养成的不够好。从同学的思维力气看,思维的主动性不突出,规律力气很差,发散力气较弱。学习困难的同学占有少部分,他们的特点是：数学基础学问把握不好,上课走神、不认真听讲、或者说根本就听不懂上课内容,缺乏学好数学的爱好和信念。依据每个同学的特点,要因地制宜,对他们进行个别辅导,课堂上支配一些简洁的问题专供他们回答,
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