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数学： 2.2.2《 从古老的代数书说起---一元一次方程的讨论(2
【教学目标】
1.进一步经历运用方程解决实际问题的过程,初步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型;
2.学会合并(同类项)及移项,会解ax+bx=c及ax+b=cx+d类型的一元一次方程;
3.初步体会一元一次方程的应用价值,感受数学文化;
4.理解解方程的目标,体会解法中蕴涵的化归思想.
〖探索1〗
等式一边的项可以移到等式的另一边吗?
例如:3+5=8这是一个等式.把左边的一项3移到右边,得到什么式子?这时等式成立吗?
如果把3变号后移到的另一边呢?
换一个等式-6-7=-13试一试.
任写一个等式再试一试.
〖探索
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