幼儿园教学活动目标的制定.pptx

;;;;;;;;;;;;层级 ; 项目;;;;;;;;;;;;;;;;;;;编写认知学习目标行为动词列举;编写动作技能学习目标行为动词列举;;;;;;;;案例：中班绘画活动“小鸡和鸡妈妈” 活动目标： 1、感受小鸡和鸡妈妈的温馨，培养孩子对父母的亲情； 2、发展幼儿的观察力和想象力； 3、画出小鸡的各种动态。 ;; 由于教师对行为动词的梯度把握不准，匮乏，所以在目标描述中多用的是模糊的：感受、了解、理解、体会、操作等词，而不会将其按程度进行分解如： “了解”：“说出、背诵、辨认、回忆、举例、复述、描述、识别” “理解”：“解释、说明、简明、比较、分类、归纳、概述、概括、判断、区别”等，而实际教学中有很多用到了这些方法。;;小班社会活动：《我的小狗》 （1）增加幼儿对小狗的认识； （2）培养幼儿对小狗的情感； （3）引导幼儿观察小狗。;中班科学活动《我的身高》 （1）学习测量； （2）促进幼儿思维发展。 ;万能目标不要用 发展幼儿的语言表达能力、动手能力、提高小肌肉的灵活性、提高创造能力、提高对xx的兴趣、提高动作的协调性、提高观察能力……;尝试写一写： 大班社会活动《光盘行动》;尝试写一写： 大班社会《爸妈谢谢您 》;最后 要清楚： 1、你要把游客带到哪里去？（目标） 2、你怎么把游客带到那里去？（实施） 3、你怎么知道把游客带到了哪里去？（评价）;