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教学内容：学习近似数与有效数字
教学目标：
△知识与能力
1、了解近似数与有效数字的意义。
2、对已给出的由四舍五入得到的近似数，说出它的精确度，及有几个有效数字。
3、按指定的精确度要求，用四舍五入法取近似数。
△过程与方法
学生在四舍五入的基础上学习近似数还是比较容易的。首先通过大量实例，说明实际中遇到的大量的数都是近似数，这样就引出了精确度的问题。有精确度，又引出了有效数字的概念。通过例题讲解，引导学生求出一个近似数的精确度及它的有效数字个数。
情感、态度、与价值观
1、 将近似数计算应用到实际生活的问题，使学生认识到数学与现实世界联系。
2、结合实际求近似值，培养学生的判断、分析能力。
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