- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
统编语文六年级下册教材分析解读(人教部编版)
PAGE
统编语文六年级下册
第一单元
本单元以“民风民俗”为主题,编排了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》4篇课文。所选的4篇课文不仅为我们展示了传统节日中各地不同的民风民俗,还向我们介绍了各地独特的艺术样式。《北京的春节》让我们了解了老北京人民过春节时的风俗习惯;《腊八粥》向我们展示了人们腊月初八吃腊八粥时的情形;《古诗三首》描写了古代人们过传统节日时的习俗,表达了诗人独特的思想情感;《藏戏》为我们介绍了藏文化的活化石——藏戏这一独特的艺术样式。
单元语文要素在课文中的梯度序列
内容
课时
教学要点
北京的春节
2
会写34个字,正确读写38个词语。
2.了解北京春节的风俗习惯,感受春节热闹、喜庆的氛围;体会老舍“京味儿”语言的特点。
3.抓住人物动作、语言和心理活动的描写,体会八儿一家的其乐融融。
4.学会通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法,品味诗句,感受古诗表达的情感;指导背诵、积累古诗。
5.了解藏戏的形成过程,体会藏戏独具特色的艺术形式。
腊八粥
2
小青蛙
3
藏戏
1
习作
2
借鉴本单元描写民风民俗的写作方法,学习抓住主要特点介绍风俗的方法。
语文园地
2
1.回顾本单元课文,学习详略得当的写作方法。
2.了解中华传统文化中的习俗及其寓意。
3.引导学生广泛积累词语,能在相同的语境里用不同的词语来表达相同的意思。
4.通过书写提示,提高书写速度。
5.背诵《长歌行》。
第二单元
本单元围绕“走进外国名著”这一主题,安排了《鲁滨逊漂流记》(节选)、《骑鹅旅行记》(节选)、《汤姆·索亚历险记》(节选)三篇课文,它们都是经典的外国文学名著。《鲁滨逊漂流记》(节选)通过故事梗概及节选的部分内容,向我们介绍了鲁滨逊在荒岛上的生活;《骑鹅旅行记》(节选)通过介绍小男孩尼尔斯的奇妙遭遇,向我们展示了作者神奇的想象力;《汤姆·索亚历险记》(节选)介绍了汤姆·索亚的一次传奇历险,让我们领略了外国小说的奇妙与精彩。
单元语文要素在课文中的梯度序列
内容
课时
教学目标
鲁滨逊漂流
记(节选)
2
1.会写15个字,正确读写20个词语。
2.正确、流利地朗读课文,了解课文内容。
3.自主阅读,讨论交流,了解外国文学名著的阅读方法。
4.通过把握文章脉络,总结全文梗概,大致理解文意。
5.了解小说文学的趣味性,体会文章详略对于情节的作用。
6.借助作品梗概,了解名著的主要内容。就印象深刻的人物和情节交流感受。
骑鹅旅行记(节选)
1
汤姆·索亚历
险记(节选)
1
口语交际
1
围绕一本书交流读书心得,分享阅读收获。
习作
2
归纳本单元每篇课文的梗概要点,学习抓住课文主要内容写梗概的方法。
语文园地
2
1.回顾本单元课文,学习抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受。
2.积累《增广贤文》中关于读书、做人方面的民间谚语。
3.培养学生的想象力和观察思考的能力,学会表达。
4.通过广泛阅读课外名著,感受名家的写作风格。回顾本单元课文,学习抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受。
快乐读书吧
3
1.能沉下心来读世界名著,跟随外国文学名著的脚步,去发现更广阔的世界。
2.了解名著的写作背景,把握名著的主要内容,学习做读书笔记。
3.了解名著的价值,乐于分享阅读感受。
第三单元
本单元以“让真情在笔尖流露”为主题,编排了《匆匆》《那个星期天》两篇课文。《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字,用细腻的笔触刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜;《那个星期天》写了在那个星期天里“我”经历的细致、微妙的心理变化。
内容
课时
教学要点
匆匆
2
1.会写19个字,正确读写15个词语。
2.正确、流利地朗读课文,理解课文内容,体会作者的思想感情。
3. 感受《匆匆》中的语言美,领悟作者的表达方法,感悟光阴荏苒,体会作者的真情实感;感受《那个星期天》中生动细腻的心理描写,把握文章以孩童的视角观察、感受生活的叙事方式,体会作者这一天的心情变化。
那个星期天
2
交流平台·初试身手
1
1.通过对本单元课文的回顾,总结把情感融入到具体的人、事或景物之中的写作方法。
2.尝试选择心情、场景写几句话来表达自己对身边事物的感受或情感。
习作例文
1
1.自读文章,把握主要内容。
2.理解文章的中心思想,体会作者是如何表达情感的。
习作
2
1.选择一种生活中的情感体验,回顾事情的经过,回忆当时的心情,理清思路。
2.把印象深刻的内容写具体,把情感的变化也写清楚,表达真情实感。
第四单元
本单元围绕“革命理想”这一主题,安排了《古诗三首》《十六年前的回忆》《为人民服务》《金色的鱼钩》四篇课文。《古诗三首》用托物言志的表达方法,表达了诗人们的抱负和志向;《十六年前的回忆》通过作者
您可能关注的文档
最近下载
- 《BIM施工组织设计》课件——任务七 网络计划技术原理.pptx VIP
- 炼油厂主要工艺过程 .ppt
- 消毒供应中心提高包装合格率PDCA.pptx
- 《谍影重重3》完整中英文对照剧本.docx VIP
- 压力管道安全技术监察规程完整.doc VIP
- 【大单元整体教学】教科版科学三上第二单元《空气》 单元整体设计.pdf
- JB∕T 13348-2017 滚动轴承 电梯曳引机用轴承.docx VIP
- 自考外国文学作品选密训知识重点汇总.pdf VIP
- 一例慢性阻塞性肺疾病-阻塞性睡眠呼吸暂停重叠综合征患者的PBL教学查房.pptx
- 7.1(1)正弦函数的图像与性质 (1)(上海2021年新教材).pptx
文档评论(0)