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《科学研究方法与论文写作》课程教学大纲
课程名称:科学研究方法与论文写作??????? 课程类别:专业选修课
适用专业:生物技术??????? ??????????????考核方式:考查?????? ????????????????????
总学时、学分:?? 32 学时? 2? 学分?? ????其中实验学时:??? 0???? 学时
一、????? 课程教学目的
本课程通过介绍生命科学研究中的基本原理,方法和流程步骤,使学生对生命科学研究有一个全面的认识,并初步掌握生命科学研究中的基本方法,引导学生从多方面了解生命科学研究的基本过程,生命科学研究对于人类探索未知世界的意义,同时体会科学研究中的乐趣所在。提高学生分析科学问题和解决科学问题的能力,培养学生对科学研究的兴趣,掌握生命科学研究的基本思路,初步学习生命科学中的常用数据库使用,并熟练查阅文献。在此基础上,学会学术科技论文和学位论文的基本格式,并掌握两种论文的写作方法要领,达到会写两种论文的目的,从而为毕业设计和将来的科学研究打下一个良好的基础。
二、??????? 课程教学要求
该课程要求学生了解生命科学研究的基本流程,基本内容,基本规律和思路,使学生了解到当前生命科学研究的发展现状,并对科学研究有一个全面的认识,理解科学研究的意义和重要性,掌握科学研究方法和思路,并通过对科技论文写作的训练,让学生掌握科技论文写作格式,并学会如何合理安排时间,完成学位论文的写作。
三、??????? 先修课程
动物学,植物学,遗传学,分子生物学,生物化学,细胞生物学。
四、??????? 课程教学重、难点
教学的重点是生命科学研究中的选题,数据处理,论文中的讨论,摘要写作方法,科技论文在科学交流中重要作用。教学的难点是学会如何入手生命科学研究,科技论文写作中讨论思路,整体写作技巧。
五、??????? 课程教学方法与教学手段
教学方法是采用讲授,讨论和练习相结合的方法,教学手段采用多媒体辅助、板书、互联网演示相结合,在讲授中倡导以快速的多媒体教学讲解和学生查阅、讨论和课堂、课下练习相结合的教学模式,有效地调动学生的学习积极性,促进学生科学技能的提高。
六、? 课程教学内容
第一章? 绪论(2学时)
1.教学内容
(1) 科学与技术历史发展;
(2) 科学研究对社会的重要作用及存在意义。
2.重、难点提示
(1) 科学研究如何成为一项职业。
第二章? 选题(3学时)
1.教学内容
(1) ?选题的基本原则和策略;
(2)?? 选题的程序。
2.重、难点提示
(1) 选题的基本策略;
第三章? 文献利用(5学时)
1.教学内容
(1) 文献的定义和类型;
(2) 文献检索利用的方法。
2.重、难点提示
(1) 文献的数据库;
(2) 文献的管理软件试用。
第四章? 开题报告(2学时)
1.教学内容
(1) 开题报告的作用和意义;
(2) 开题报告的写作规范。
2.重、难点提示
(1) 开题报告写作规范;
(2) 申请书和开题报告区别。
第五章? 实验设计(2学时)
1.教学内容
(1) 实验设计的原理和方法;
(2) 常用的实验设计方法。
2.重、难点提示
(1) 实验设计中的数理统计思想;
(2) 实验设计中排除干扰因素。
第六章? 教育科学研究方法(2学时)
1.教学内容
(1) 教育科学研究方法的概念;
(2) 教育科学研究方法的基本原理。
2.重、难点提示
(1) 常用的教育科学研究方法;
(2) 教育科学研究方法中的实验研究。
第七章? 数据处理(4学时)
1.教学内容
(1) 数据处理的基本方法;
(2) 统计学在数据处理中的作用。
2.重、难点提示
(1) 数据处理中的统计学原理;
(2) 数据转换的方法。
第八章? 科技论文的基本格式(4学时)
1.教学内容
(1) 科技论文的组成部分;
(2) 科技论文各部分的写法。
2.重、难点提示
(1) 科技论文各部分的写作要领。
第九章? 学位论文写作(4学时)
1.教学内容
(1) 学位论文的要求和内容;
(2) 学位论文撰写步骤和技巧。
2.重、难点提示
(1) 学位论文的写作要领;
(2) 学位论文的时间规划。
第十章? 学术成果及评价(2学时)
1.教学内容
(1) 学术成果的概念;
(2) 论文发表和论文答辩在学术评价中的意义。
2.重、难点提示
(1) 学术成果和评价的意义;
(2) 学术成果的表现形式。
第十一章? 学术规范与学术道德(2学时)
1.教学内容
(1) 学术规范和学术道德的内容和意义;
(2) 如何尊守学术规范。
2.重、难点提示
(1) 学术规范和学术道德的内容;
(2) 学术道德和日常生活
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