部编版语文二级上册课后作业——《坐井观天》.docVIP

精品word 精品word PAGE / NUMPAGES 精品word 坐井观天 一、填空题。 1.拼一拼，写一写。 kǒu kě〔 〕 hē shuǐ〔 〕 jǐng yán〔 〕 shuō huà〔 〕 wú biān wú jì〔 〕 2.在括号里填上适宜的量词。 —〔 〕井 —〔 〕天 —〔 〕鸟 一〔 〕伴侣 3.选字填空，再在括号里加上恰当的标点符号。 呀 吗 哪 吧 〔1〕这幢大楼高得很〔 〕〔 〕 〔2〕你从什么地方来〔 〕〔 〕 〔3〕新建的公园很美，你也去看一看〔 〕〔 〕 〔4〕天不过井口那么大，还用飞那么远〔 〕〔 〕 4.照样子，写句子。 例：我每天坐在井里，一抬头就能观察天。 〔1〕爸爸一 就 。 〔2〕 一 就 。 5.依据课文内容完成练习。 〔1〕小鸟和青蛙争辩的是〔 〕。 A.天有多大 B.井口有多大 〔2〕这个故事告知我们〔 〕。 A.小鸟是在说大话，天不过井口那么大 B.看问题时，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样自以为是 6.小鸟和青蛙后来会怎么样呢？想一想，续编故事。 为了证明小鸟说的是错的，青蛙用力地跳出井口。啊！他观察 。青蛙知道自己错了，于是难为情地对小鸟说：“ 〞 二、同步阅读。 盲人摸象 有一天，四个盲人坐在树下乘凉。有个人牵着大象走过来，大声喊着：“象来了，请让开一点儿！〞一个盲人说：“象是什么样子的？让我们摸一摸吧！〞另外三个盲人也同意。牵象的人把象拴在树上，他们就去摸。 一个盲人摸着了象的身子，就说：“我知道了，象原来像一堵又高又厚的墙。〞另一个盲人摸着了象的牙齿，就说：“象像一根又圆又光滑的棍子。〞第三个盲人摸着了象的腿，就说：“你们俩说得都不对，象和柱子差不多。〞最终一个盲人摸到了象的尾巴，就大叫起来：“你们都错了！象像一条又细又长的绳子！〞 四个盲人争辩不休，谁也不服谁。牵象的人对他们说：“你们都没有说对。你们每个人都只摸到了象的一局部，怎么能断定象是什么样子呢？〞 1.盲人们摸象是因为他们想 。 2.大象长什么样子呢？选一选。 A.像绳子 B.像柱子 C.像堵墙 D.像棍子 象的身子〔 〕 象的牙齿〔 〕 象的腿〔 〕 象的尾巴〔 〕 3.四个盲人为什么会得出不同的答案？用“ 〞画出来。 4.成语“盲人摸象〞的意思是〔 〕。 A.比方看问题总是以点代面、以偏概全 B.比方见识短浅，不懂装懂 C.比方眼睛不好，看不清东西  参考答案 一、填空题。 1.口渴 喝水 井沿 说话 无边无际 2.例如：口 片 只 个 3.〔1〕哪！ 〔2〕呀？ 〔3〕吧。 〔4〕吗？ 4.例如：〔1〕回家 摆布他的航模设计图 〔2〕我和好伴侣有空 飞奔到操场踢足球 5.〔1〕A 〔2〕B 6.例如：蓝蓝的天空无边无际，很多鸟儿在空中自由拘束地飞行 对不起，是我错了，我在井里只看到了天的一局部，天像你说的一样无边无际，外面的世界真美。 二、同步阅读 1.知道象是什么样子的 2.C D B A 3.每个人都只摸到了象的一局部 4.A