单元6学前儿童对几何形体认识的发展及教育.pdfVIP

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2021-10-28 发布于湖北
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单元6学前儿童对几何形体认识的发展及教育.pdf

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单元 6 学前儿童对几何形体认识的发展及教育思考练习 1. 简述学前儿童几何形体概念的一般发展过程。答： 3～4 岁的儿童一般能正确地认识和区分圆形、正方形、三角形，且对椭圆形、长方形、半圆形等其他平面图形也有一定的匹配能力；能根据成人提供的范例找出与之相同的图形。但这一阶段儿童还不能确切地依照形状的特征来认识，往往是把形体与自己生活中所熟悉的物体相对照，因此有的儿童看到圆形的东西说成