北师大版七年级数学上册第5章复习课教案.docVIP

PAGE PAGE 18 课题 第五章 一元一次方程 第10课 第五章 回顾与思考 教学目标 1.知识与技能: 经历梳理本章知识的过程，能说出本章的知识要点及其联系，体会方程是刻画现实世界的有效数学模型； 2.过程与方法: 通过解一元一次方程，能说出解一元一次方程的一般步骤以及每一步的依据，发展有条理地思考与表达的能力，提高运算能力； 3.情感与态度: 会判断一个数是否是方程的解，能列方程解决实际问题，会判断方程的解是否符合要求，体验数学与生活的联系. 重点 一元一次方程的解法及应用. 难点 依据相等关系准确地列出一元一次方程. 主备人 授课人 授课时间 教学过程 备注 一 情景引入 《一元一次方程》这一章我们已经学完了,那么本章学了哪些内容？ 知识要点是什么？学习每一个知识要点时需要注意哪些问题？带着这些疑问我们这节课进行回顾与思考. 二知识梳理 1.本章所学习的一元一次方程的定义、解法以及应用与小学学过的方程知识有怎样的联系？ 2.等式基本性质的内容是什么？你能用含有字母的式子表示吗？ 3.解下面两个方程,思考解一元一次方程的一般步骤及每一步的依据. （1）； （2）. 4.思考：列方程解决实际问题的过程中,最关键的是什么？你是怎么判断一个方程的解是否符合要求？ 5.列方程解决下列问题： （1）小颖在日历上任意圈出一个竖列上相邻的三个日期，她计算出这三个日期的和是60.你知道这三天分别是几号吗？ （2）你能在日历中任意圈出一个竖列上相邻的3个数，使得它们的和是40吗？为什么？ 三 典例分析 1.若方程 EQ \F(3,2)x2－2a＝20＋a的解为x＝4，求a的值. 2.某商店有2个进价不同的计算器都卖了80元,其中一个盈利60%,另一 个亏本20%,在这次买卖中,这家商店是赚了还是亏了,还是不赚也不亏？ 3.为节约能源,某单位按以下规定收取每月电费,用电不超过140度,按每度 0.43元收费,如果超过140度,超过部分按每度0.57元收费.若某用户四月 份的电费平均每度0.5元,问该用户四月份应交电费多少元？ 4.王大爷存入银行2500元,定期一年到期后扣除20%的利息税后得到本息和为2650元,问这种储蓄的年利率是多少？ 四 巩固练习 1．解方程： (1) 3(x－1)－2(x＋1)＝－6； （2）. 2.一张试卷只有25道选择题,做对一题得4分,做错或不做一题倒扣1分,某学生做了全部试题共得70分,他做对了几道题？ 五 课堂小结 （1）解方程时需要注意什么？ （2）列方程解应用题时如何设未知数？ 六 达标检测 1.若x＝5方程ax＝5＋3x的解，则a的值是 . 2.解方程： （1）－3x+3＝－2x－7 ；（2）10x－3(x－2) ＝9. 3.一个长方形周长是16cm，长与宽的差是1cm，那么长与宽分别为多少？ 七 布置作业 P152—153复习题 第1.⑴ ⑶ ⑸ ⑺,3,5,7题 教学反思