- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第六单元《认识方向》检测
姓名: 座号: 班级:
一 、填空
1、中午,面向南站立,后面是( )方,左面是( )方。
2、小明在小刚的北面,那小刚就在小明的( )面。
3、面对北极星,你的前面是( ),左面是( ),右面是( )。
4、面向东面,你的后面是( ),左面是( )。
【设计意图】
知识技能:通过填空形式,掌握生活中的东南西北四个方位。
能力素养:实际区别能力、德育渗透。
二、他们看到的是什么?请连一连。
1.
2.
【设计意图】
知识技能:通过看图,理解方向。
能力素养:辨别能力、德育渗透。
三、填空。
1.看图填空。
(1)从上面看有( )个正方体。
(2)从侧面看有( )个正方体。
(3)从正面看有( )个正方体。
(4)从正面看是侧面看到的( )倍。
2.下面是我校新部平面图的一部分。在( )里填入东、南、西、北。
车棚
车棚
教学楼
综合楼
办公楼
操场
大门
教学楼在车棚的( )面。
办公楼在教学楼的( )面,在操场的( )面。
综合楼在校园的最( )面。大门在车棚的( )面。
【设计意图】
知识技能:通过平面,掌握生活中的东南西北四个方位。
能力素养:实际区别能力、看图认识方位能力、德育渗透。
四、解决问题。
1. 根据提示语,在括号里写出他们的家。
小明家在学校的北面;小亮家在学校的东面;学校的南面是小红家;从小明家先向南走,再向西走是小立家。
( )家
( )家 ( )家
( )家
2.小小交通员。
让小于20的算式向南走,得数大于50的向北走,得数等于30的向东走,得数等于40的向西走。(用箭头表示出来)
5×3 36÷4 2×9 9×6
8×56 17+13 8×8 5×6
46-28 2×4 48-8 7×9
【设计意图】
知识技能:通过实际生活问题,根据东南西北口诀找到位置,通过计算根据方位口诀,进行箭头表示。
能力素养:推理能力、计算能力、德育渗透。
我从事教育教学工作,具有丰富的一线教学经验,用心制作课件和教案,沉淀了很多优质的原创作品。期待与大家一同分享我的原创作品。
文档评论(0)