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　 臣密言：臣以险衅(xìn)，夙(sù)遭 闵(mǐn)凶。生孩六月，慈父见背； 行(xíng)年四岁，舅夺母志。祖母刘 悯(mǐn)臣孤弱，躬亲抚养。 连词，因为 凶兆 征兆 早时 通“悯”，忧伤。 形作名，不幸 背离我 经历的年岁 悲痛，怜惜 亲自 守节之志 生为婴儿的时候 臣少(shào)多疾病，九岁不行(xíng)， 零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终 鲜(xiǎn)兄弟；门衰祚(zuò)薄，晚有儿息。 古今异义，不能走路 通“伶仃”， 孤独的样子 少而无父 古今，至，到了； 于，介词，接对象 古今，成人自立， 指成年。 副词，与上面“既”相对，译为“又” 少。这里是没有 福分 子 浅薄 外无期(jī)功强(qiǎng)近之亲，内无应门五 尺之僮(tóng)。茕茕(qióng)独立， 形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐(rù)； 臣侍汤药，未尝废离。 名作状，在外面 指自己一房之外的亲族 期服和功服； 血缘关系比较近的亲属 孤单的样子 安慰 缠绕 通“褥”，垫子 端水送药 废止而离开 本段主要陈述李密自己身世悲苦、处境凄凉。 文章一开始，作者说：“臣以险衅，夙遭闵凶。”该句在全段中起到什么作用？ 总摄作用 1. 2. 本段从几个方面写自己不幸？ 一、半岁丧父，四岁母嫁，祖母抚养； 二、年幼多病，九岁不行，伶仃孤苦； 三、两辈单传，内外无亲，形影相吊； 四、祖母年迈，夙婴疾病，卧床不起。 3. 作者想借本文使皇帝谅解自己不能出仕的苦衷，却先说自己的悲苦身世，这样写有什么作用？ 作者意图引晋武帝入悲苦凄凉之境，进而博得其同情。 仅仅有第1段的悲苦说辞，能够打动阴险多疑的晋武帝吗？晋武帝会不会认为这是他为保留名节坚辞不仕的托辞呢？这个问题对李密来说至关重要，关系到李密的身家性命，李密是怎样陈述的？ 精读全文 逮(dài)奉圣朝，沐浴清化。前太守臣 逵(kuí)察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。 臣以供养无主，辞不赴命。 及、至 侍奉 古今，蒙受 清明的教化 考察、推举 汉代以来举荐人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人。 古今异义，汉代以来选拔人才的一种察举科目。这里是优秀人才的意思。 承担、做 辞谢 供奉、赡养 诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣 洗(xiǎn)马。猥(wěi)以微贱，当侍东 宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻， 辞不就职。 特地 授予官职 不久 蒙受 授予官职 太子的属官，晋时改掌图籍也作“先马”。 自谦之辞，指自己 形作名，微贱的身份。 介词，凭借 担当 古今，报答皇恩。 全部 省略句 用 使动，使…听说 杀身 辞谢 诏书切峻，责臣逋(bū)慢；郡县逼迫，催 臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏 奔驰，则刘病日笃(dǔ)；欲苟顺私情，则 告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 切，急切。 峻，严峻，严厉 逃脱 轻慢怠慢 介宾后置 流星的火光 名作状，一天天地 沉重 古今异义 报告申诉 姑且迁就 进退两难 形容进退两难的处境， 狼狈不堪 赴京就职 被动句 登门 手捧 本段作者反复陈述朝廷对自己的知遇之恩，表达自己的感恩之情。 1. 作者反复陈述朝廷对自己的知遇之恩，表达了自己的感恩之情。同学们说说哪些是说朝廷对自己的恩遇，哪些表达自己的感恩之情。 察臣孝廉，举臣秀才， 拜臣郎中，除臣洗马。 寻蒙国恩，非臣陨首所能上报。 恩遇： 感恩： 2. 本段哪句话“泄露”了作者的思想感情？ 臣之进退， 实为狼狈。 3. 作者“进”难在哪里，“退”难在哪里？ 进：无以报答祖母养育之情。 退：不能回报朝廷知遇之情。 4. 从本段中我们看到的是李密的态度坚决，还是哀婉陈情呢？ 词意凄恻婉转，恭谨虔诚，外表像是俯首乞怜，令人同情，实质是态度坚决：不去应征。 精读全文 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙 矜(jīn)育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣 少仕伪朝，历职郎署，本图宦(huàn)达， 不矜名节。 伏，俯伏；惟：想 古代下级对上级表示恭敬的用语，常用语奏疏和书信。 遗老。指年老而有功的旧臣。 怜悯 更加严重 况且 省略“于” 做官显达 顾惜 尚且 抚育 名词用作动词；任职，担任 今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢(zhuó)， 宠命优渥(wò)，岂敢盘桓(huán)，有所希冀(jì)。 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝 不虑夕。 极、最 过分 提拔 恩命。 宠：恩荣。 优厚 徘徊不前的样子 非分的企求 只 太阳接近西山。薄：迫近 用日落比喻人