六年级综合实践unit2(校园乐韵)课件剖析.ppt

第三十一页，共31页。 第二单元(dānyuán) 校园乐韵 第一页，共31页。 弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦 波兰作曲家、钢琴家，肖邦1810年3月1日生于华沙近郊，父亲是法国人，侨居华沙任中学法文教员，母亲是波兰人。肖邦从小就表现出非凡的艺术天赋，六岁开始学习音乐，7岁时就创作了波兰舞曲，8岁登台演出，不足20岁已出名。。他是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上最重要的人物之一，是欧洲19世纪(shìjì)浪漫主义音乐的代表人物。肖邦一生的创作大多是钢琴曲，被誉为“钢琴诗人”。 P15页的音乐家 第二页，共31页。 柴可夫斯基 彼得·伊里奇·柴科夫斯基（英文：Pyotr Ilich Tchaikovsky 或 Peter Ilyich Tchaikovsky），是俄罗斯浪漫乐派作曲家，也是俄国民族乐派的代表(dàibiǎo)人物。其风格直接和间接地影响了很多后来者。 第三页，共31页。 沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特 出生于神圣罗马帝国时期的萨尔(sà ěr)兹堡，是欧洲最伟大的古典主义音乐作曲家之一。35岁便英年早逝的莫扎特，留下的重要作品总括当时所有的音乐类型。在钢琴和小提琴相关的创作，他无疑是一个天份极高的艺术家，谱出的协奏曲、交响曲、奏鸣曲、小夜曲、嬉游曲等等成为后来古典音乐的主要形式，他同时也是歌剧方面的专家，他的成就至今不朽于时代的变迁。 第四页，共31页。 巴赫(bā hè) “巴赫”这个名字一般是指德国著名音乐家——约翰·塞巴斯蒂安·巴赫（J.S.Bach），被称之为：“西方音乐之父”。另外(lìnɡ wài)两位“巴赫”都是约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的儿子，也都是著名音乐家。 第五页，共31页。 路德维希·凡·贝多芬 德国作曲家、钢琴家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展有著深远影响，因此被尊称(zūnchēng)为乐圣。 第六页，共31页。 冼星海 曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禺(fān yú)，出生于澳门，中国近代作曲家、钢琴家，于1939年所作的《黄河大合唱》是最广为人知的作品。另外有影片《冼星海》 。 第七页，共31页。 聂耳(niè ěr) （聂守信 ） 汉族，云南玉溪人。中国音乐家。他从小家境贫寒，对劳苦大众有深厚的感情，他在有限的生命中创作了数十首革命歌曲，他的一系列作品，正是共产党领导的人民革命的产物。聂耳开辟了中国新音乐的道路，是中国无产阶级革命音乐先驱(xiānqū)。聂耳是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。另外由赵丹主演的影片《聂耳》在1959年上映后也受到广大观众的好评，这部电影是新中国第一部音乐传记片。 第八页，共31页。 贺渌汀 (1903年-1999年) 原名贺安卿，又名贺抱真、贺揩。男，湖南邵东县人。汉族，我国著名的作曲家、音乐家。在近80年的音乐生涯中，他把自己的音乐活动与人民的革命斗争紧密地结合在一起(yīqǐ)，创作了很多不朽的音乐作品，在我国产生重大影响。他的创作，构思严谨周密，结构完整紧凑，手法简洁洗练，感情真挚自然，有鲜明的时代特点和浓厚的生活气息。尤其是歌曲创作，其亲切上口的旋律与鲜明的时代感使他成为人们永远不会忘记的一位优秀的人民音乐家。 贺渌汀 第九页，共31页。 阿炳(ā bǐnɡ)（华彦钧 ） 原名华彦钧，民间音乐家。因患眼疾而双目失明。他刻苦钻研，精益求精，并广泛(guǎngfàn)吸取民间音乐的曲调，一生共创作和演出了270多首民间乐曲。留存有二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》六首。 第十页，共31页。 竖琴（英：harp，意：Arpa，德：Harfe），是一种大型弹拨乐器。竖琴是世界上最古老(gǔlǎo)的拨弦乐器，早期的竖琴只具有按自然音阶排列的弦，所奏调性有限。现代竖琴是由法国钢琴制造家S·埃拉尔于1810年设计出来的，有四十七条不同长度的弦，七个踏板可改变弦音的高低，能奏出所有的调性。 第十一页，共31页。 大号(或低音大号)是一种管乐、管弦乐队(yuèduì)中音域最低的铜管乐器，一八三五年德国人魏普莱西特发明。这种乐器有降E调和降B调C调三种，大号的音色非常的深厚，在乐队(yuèduì)中担当最低音声部，为了步行及携带方便，通常使用背带把大号抱在胸前演奏。 第十二页，共31页。 古筝是古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、