《Unit2 Last weekend》教学设计教学目标.docVIP

PEP英语六年级下册 Unit2 Last weekend 一般过去时 单位：霸州市胜芳镇石沟联办小学 姓名：杨文通 微课教学设计 授课教师姓名 杨文通 学科 英语 微课名称 一般过去时 工作单位 霸州市胜芳镇石沟联办小学 微课信息 人教版新课标小学英语六年级下册Unit2 Last weekend 教学目的 1.学生能掌握一般过去时的概念，时间状语，动词过去式的变化规则及读音。 2.掌握动词过去式短语cleaned my room, washed my clothes, stayed at home, watched TV。 教学类型 讲授型 练习型 适用对象 六年级学生 教学背景 一般过去时是本册的重点，学生需了解此时态表示过去发生的行为动作， 学生们需掌握表示过去时的时间，动词过去式的变化规则及读音。并在真实场景中运用所学语言进行交流和运用。 教学过程 内 容 ppt位置 片头 （30秒以内） 介绍本节微课重点讲解PEP英语六年级下册Unit2 Last weekend 一般过去时。 第一张 正文讲解 （4分钟左右） 一般过去时的概念：表示在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。 第二张 一般过去时的时间状语： 1.yesterday the day before yesterday yesterday morning/afternoon/evening 2.last+时间 last night/Monday/weekend/month/year… 3….ago three days ago, two month(s) ago, five year(s )ago 4.in +过去时间 in 1990… 第三张 动词过去式的变化规则及读音 1.一般在动词词尾加-ed。如:look—looked 2.以e结尾的动词在词尾只加-d。如:live—lived 3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写末尾的辅音字母，再加-ed。如：stop—stopped 4.以辅音字母加y结尾的动词，要变y为i再加-ed。如：study--studied 在浊辅音和元音后面读/d/ 在轻辅音后面读/t/ 在/t/, /d/音后面读/id/ 第四张至第五张 教授动词过去式短语：cleaned my room, washed my clothes, stayed at home, watched TV 第六张至第九张 练习所学动词过去式 第十张至十二张 结尾 （30秒以内） 授课完毕，谢谢聆听！ 第十三张 自我教学反思 学生对新事物的认识得有个过程，同时有他的局限性和规律性。在上面的教学过程中，我首先用PPT呈现一般过去时的概念和与之连用的时间状语，然后教授学生们去掌握一般过去时动词过去式的相关变化规则，然后再让学生自己总结、概括、通过实际情景的介入，使学生进一步的理解和掌握一般过去时，以使他们能够更好的应用到实际生活当中去。