部编版小学道德与法治二年级上册《教室里面有点儿吵》教学课件.pptVIP

人民教育出版社 道德与法治 二年级 上册 教室里面有点儿吵 我们不想住在教室的旁边了！ 鸟宝宝为什么不想在教室旁边居住了？ 缓 揭 帘，勿有声。 ——《弟子规》 huǎn jiē lián wù 这句话告诉我们在开门和关门的时候，一定要慢慢的，不要发出大的声音。 实践体验 认真阅读老师发给大家的文章《妈妈，您能小声说话吗？》。 实践体验 认真阅读老师发给大家的文章《妈妈，您能小声说话吗？》。 你知道吗？ 长期处于吵闹的环境中，对耳膜有一定的损伤，至少听力会下降，同时，长时间在吵闹的环境中生活，也会使脾气暴躁，有可能引起高血压、心脏病等严重的疾病。 小组合作学习： 你在教室内上课、下课，是否有过“有点儿吵”的现象发生？你自己是 否“被吵”或“吵”过别人呢？ 温馨提示： 1、小组长组织安排发言人； 2、每个小朋友用组员听得见的声音发言； 3、认真倾听同伴的发言，做好补充。 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。 意思：坏事要从小事开始提防，否则积小成大，就会坏了大事情；好事要从小事做起，积小成大，也可成大事。 《中小学生日常行为规范》第18条： 遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。 教室文明拍手歌 进教室，喊“报告” 慢开门，轻轻关。缓步行，靠右边。 小组活动声放低 说得清，听得明。讨论交流要积极。 桌椅凳，勿磕碰。行得体，语文明。 课间里，静悄悄 不追逐，不吵闹。安静休息互不扰。 讲文明，懂礼貌，从我做起最重要。 共创和谐靠大家，文明浇灌幸福花。 共创和谐靠大家， 文明浇灌幸福花。 爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 —孟子 意思：爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。 课后拓展，亲子共行动 1、开展“我是文明小标兵”活动。 记录自己在教室、家庭的说话声音适度情况，教师、家长监督、评价。 2、和父母一起找找生活中还有哪些地方有吵声？我们怎样做才能调低音量呢？准备下节课交流。 春天，鸟妈妈把自己的家安置在一棵大树上，鸟妈妈可高兴了，因为这棵树长得枝繁叶茂，更重要的是，她的邻居是一间教室。每天看着小朋友们嬉戏，听着小朋友们唱歌，是多有趣的事情啊！ 鸟妈妈在窝里生了三个小宝宝，她每天都去捉虫子喂养自己的孩子。 天气渐渐的热了，鸟宝宝们也已经长大了。 有一天，鸟妈妈从外面觅食回来后，小鸟们就急切地告诉妈妈：“我们快搬家吧！” 妈妈问：“为什么呀？” 鸟宝宝们都委屈地说：“我们不想住在教室旁边了”。 聪明的小朋友，你知道这是为什么吗？ * 春天，鸟妈妈把自己的家安置在一棵大树上，鸟妈妈可高兴了，因为这棵树长得枝繁叶茂，更重要的是，她的邻居是一间教室。每天看着小朋友们嬉戏，听着小朋友们唱歌，是多有趣的事情啊！ 鸟妈妈在窝里生了三个小宝宝，她每天都去捉虫子喂养自己的孩子。 天气渐渐的热了，鸟宝宝们也已经长大了。 有一天，鸟妈妈从外面觅食回来后，小鸟们就急切地告诉妈妈：“我们快搬家吧！” 妈妈问：“为什么呀？” 鸟宝宝们都委屈地说：“我们不想住在教室旁边了”。 聪明的小朋友，你知道这是为什么吗？ *