STEAM教育的探究与实践:风帆小车.docVIP

STEAM教育的探究与实践:风帆小车.doc

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风帆小车你好,今天我们将开始学习神奇的小车——风帆小车。请你观察一下,这两辆车的车牌有什么不同呢?是的,绿色车牌表示能源汽车,既环保又节能,是国家大力提倡的。今天,我们一起来造一辆零排放零污染的新能源小车——风帆小车。一、设计小车请你思考下,利用相同这些材料,设计一个风帆小车的结构。再请你观察一下,我们的风帆小车由哪几个部分组成呢?(车轮、底座、风帆)思考:你觉得,风帆小车中最重要的部分是什么(帆)所以,要想我们的风帆小车跑的远,我们要应该如何设计?请你思考一下,然后修改

风帆小车 你好,今天我们将开始学习神奇的小车——风帆小车。请你观察一下,这两辆车的车牌有什么不同呢?是的,绿色车牌表示能源汽车,既环保又节能,是国家大力提倡的。 今天,我们一起来造一辆零排放零污染的新能源小车——风帆小车。 一、设计小车 请你思考下,利用相同这些材料,设计一个风帆小车的结构。再请你观察一下,我们的风帆小车由哪几个部分组成呢?(车轮、底座、风帆) 思考: 你觉得,风帆小车中最重要的部分是什么(帆)所以,要想我们的风帆小车跑的远,我们要应该如何设计?请你思考一下,然后修改、完善自己的小车设计图。 二、实验探究 相信你已经设计出了风帆小车,你觉得怎么样的设计最吸引你呢? 1.造型最独特 2.材料使用最少 3.小车跑的最远 请你根据要求,结合自己设计的方案动手制作风帆小车并测试。注意在测试的时候,提供的动力源(吹风机)大小、吹风时间要相同,实现控制变量。 请你根据测试的结果,改善自己的设计。 三、总结分享 你来说说,你为什么要设计这样的风帆小车呢?选取造型最独特、材料使用最少、跑的最远的风帆小车,你觉得他设计的小车怎么样呢? 四、小结拓展 现在,请你思考:小车的运动距离与什么因素有关?它们之间的关系是怎样的?除了这些,你觉得还有什么会影响风帆小车的运动距离? 今天我们学习了风帆小车,也知道小车行驶的距离与动力源大小、吹风时间、小车结构都有关。 这节课就到这里,感谢你的观看,再见!

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