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浅谈小学数学课堂教学中师生互动的有效性
[ 内容提要 ]: 为适合教改的新要求,广大教师应打破传统的注入式教
学模式,变教师教、学生学的传统课堂为师生互动合作的新式课堂。
本文倡导通过创设个人探索的环境、 教师引导下的小组讨论、 组际交
流后的归纳总结、布置任务型活动拓宽课堂延展度等四个基本环节,
来实现小学数学课堂中的互动教学。
现今,小学数学改革正进入了重要时期,要适合改革的新要求,
改变学生的学习方式, 关键在教师能否打破传统的教师教学生学的课
堂,建立一种新型的教学模式。为改变当前的教学现状,
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