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阿西莫夫短文两篇
教学目标
1．了解科技说明文的特点及本文条理清楚、层次分明
地说明事物的逻辑顺序。
2 ．比较分析两文的说明对象和说明角度，揣摩语言，
体会本文语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。
3 ．学习作者运用丰富的科学知识、敏锐的科学眼光深
入探索未知的精神，激发自主探索的兴趣，养成科学的思考
方法。
教学过程：
第 1 课时
一、导入新课
长期以来，人们试图解释地球上陆地和海洋的起源，曾
提出各种各样的假说。现
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